мимо стоящего на обочине автомобиля дпс проезжает грузовик модуль скорости которого равен 72 км ч

Содержание

Решение «веселой задачки про гаишников» от учителя математики, депутата ТГД Татьяны Слесаревой

«Проезжая мимо поста ДПС ГИБДД со скоростью 105 км/ч, владелец автомобиля марки «Ока» не остановился по сигналу сотрудника инспекции. Уже через 2 минуты после этого возмущенный инспектор мчался за ним на мотоцикле марки БМВ, но, развив скорость 210 км/ ч, не заметил, как обогнал нарушителя. Через 10 минут после обгона он осознал свою ошибку, развернулся и, снизив скорость до 45 км/ч, поехал ему навстречу. Через какое время после разворота инспектор повстречает «Оку»?»

Читатели ТИА в комментариях попытались решить задачу. Народная новость вызвала в общей сложности 60 комментариев. Ответы были разные: 3,3 минуты, 7мин., 7,5 мин., 5,6 минут. Чтобы узнать, кто прав, ТИА обратилось к учителю математике, директору городской гимназии №12, депутату Тверской городской Думы Татьяне Слесаревой, которая решила и объяснила решение этой задачи.

Решение:

Чтобы решить задачу, сначала найдем скорость сближения: 105+45=150 км/ч (скорость автомобиля плюс скорость мотоцикла после разворота).

Теперь вычислим расстояние между мотоциклом и автомобилем. Скорость мотоцикла в 2 раза превышает скорость автомобиля. Инспектор осознал ошибку через 10 минут, то есть через 1/6 часа. Значит, за 1/6 часа мотоцикл пройдет: 210х1/6 = 35 км. Автомобиль за это время пройдет 105Х1/6=17,5 км. Таким образом, расстояние между автомобилем и мотоциклом: 35-17,5=17,5. Движение идет навстречу. Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно 17,5 : 150 (скорость сближения) = 7/60 часа, то есть 7 минут.

Татьяна Слесарева пояснила, что эта задача для детей с нестандартным мышлением, которые смогут заметить, что часть данных в задаче лишняя. Кстати, директор Гимназии №12 рассказала, что она дала эту задачку студентам математического факультета ТвГУ. Те долго решали задачу, составили огромные системы, а ларчик просто открывался.

Источник

1.6.1. Решение задач на равноускоренное движение. Алгоритм решения задач по кинематике

Сформулируем алгоритм решения задач по кинематике. В предыдущем параграфе при решении задач соблюдалась определенная последовательность действий. Совокупность таких предписаний и представляет алгоритм.

Алгоритм решения задач по кинематике

1. Внимательно прочитайте задачу. Проанализируйте условие, выясните условия которые заданы и величины которые необходимо определить. Сделать краткую запись условия задачи, внесистемные единицы перевести в систему СИ.
Примечание. В некоторых случаях это делать не обязательно, как, например, в задаче предыдущего параграфа, чаще всего так поступают если задача на сравнение физических величин.

2. Определить характер движения и сделать схематический чертеж на котором показать траекторию движения, а также векторы скорости, ускорения и перемещения.
Примечание 1. Помните, что от полноты и правильности выполненного чертежа будет зависеть будущее решение задачи. Качественно выполненный чертеж — ключ к успеху!
Примечание 2. В курсе физики рассматривается ограниченный круг движений — равномерное прямолинейное; равноускоренное и его виды: прямолинейное равноускоренное, свободное падение, движение тела брошенного вертикально вверх, движение тела брошенного горизонтально, движение тела брошенного под углом к горизонту; равномерное движение по окружности. Помните, что для каждого движения есть хорошо описанная модель.

3. Выбрать систему отсчета, указать на чертеже систему координат.
Примечание. Координатные оси нужно выбирать так, чтобы проекции векторов на координатные оси находились наиболее простым способом, т.е. располагать их параллельно (чтобы проекции были равны модулям векторов) и перпендикулярно (чтобы проекции некоторых векторов были равны нулю).

4. Записать для данного движения уравнения в векторном виде и от них перейти к проекциям либо записать уравнение движения.
Примечание. Помните, что при переходе от уравнения в векторном виде к уравнению в проекциях никаких знаков в уравнении менять не нужно, смена знаков может происходить, если проекции отрицательные, при переходе от уравнения в проекциях к уравнению в модулях.

5. Найти проекции векторов на координатные оси. Записать уравнения в модулях.

6. Решить полученную систему уравнений (или уравнение) относительно неизвестных (или неизвестной) величины.
Примечание. На данном этапе успех решения задачи будет зависеть от развития ваших математических способностей — умения преобразовывать выражения, решать системы уравнений и т.д. Для определенного вида задач существуют приемы преобразований, которые необходимо запомнить.

7. Проверить размерность полученной формулы через единицы измерения и произвести вычисления.
Примечание. Если в задаче не было громоздких и объемных преобразований, то, обычно, проверку размерностью опускают.

8. Анализ полученного ответа, проверка его на «глупость».
Примечание. Например, известно, что среднее значение скорости человека при ходьбе около 5 км/ч, тогда понятно, что если получить результат, например, 25 км/ч, то при решении задачи была допущена ошибка.

Пример. По наклонной доске пустили снизу вверх шарик. На расстоянии см от начала движения шарик побывал дважды: через 1 с и через 2 с после начала движения. Определить начальную скорость и ускорение движения шарика, считая его постоянным.

Решение. 1. По условию задачи нам сказано, что тело движется на всем участке пути прямолинейно и равноускоренно. Причем модуль перемещения равен м в моменты времени 1 и 2 с.

2 и 3. Выполним чертеж, на котором покажем направление вектора начальной скорости и ускорения (он направлен против вектора начальной скорости, т.к. тело тормозит и при движении обратно также будет направлен вниз, т.к. скорость шарика увеличивается). Систему отсчета свяжем с наклонной плоскостью, а координатную ось направим вдоль ее поверхности.

4. Запишем уравнение перемещения . Или в проекциях .

5. Найдем проекции векторов, видно, что . Перепишем уравнение перемещения в модулях

С учетом условий, заданных в задаче получим два уравнения

6. Решим полученную систему уравнений. Приравняем правые части уравнений и выразим начальную скорость, через ускорение

Подставим полученное выражение, например, в первое уравнение и выразим из него ускорение

7. Проверка размерностей

Размерности совпадают, значит формулы верны.

8. Вычисляем ускорение и начальную скорость

м/с 2,

м/с.

Задачи, подобные рассмотренной в этом примере, не сложные и поэтому некоторые этапы можно было не расписывать, а провести мысленно. Но мы не рекомендуем пропускать какие-либо этапы решения, освоив алгоритмический метод вы получите ключ к решению задач не только по кинематике. Опыт работы автора показывает, что стремление сэкономить время, пропустив некоторые этапы, приводит к тому, что решение задач приводит к определенным сложностям и, как следствие, к ощущению того, что успеха собственными силами не достичь. Рассмотрим примеры решения более сложных задач.

Пример. Тело с начальной скоростью 3 м/с и ускорением 0,2 м/с 2 начинает двигаться из точки А по прямой в точку В, отстоящей от точки А на расстоянии 3,46 км. Через 20 с из точки В в точку А начинает равноускоренно двигаться второе тело с начальной скоростью 7 м/с. Через 100 с после начала движения первого автомобиля они встретились. Найти ускорение и скорость второго тела в момент встречи автомобилей.

2. Второе тело, как и первое, движется прямолинейно с постоянным ускорением. Сделаем чертеж

3. Систему отсчета свяжем с землей. Координатную ось расположим так, чтобы ее направление совпадало с направлением движения первого автомобиля.

4. Запишем уравнения в векторном виде для перемещений первого и второго тел

Перейдем к проекциям

5. Находим проекции, видно, что проекции перемещения, начальной скорости и ускорения первого тела все положительные, а второго тела, напротив, отрицательные

6. Видно, что второе уравнение системы не позволяет решить нашу, задачу, так как содержит две искомые неизвестные величины. Однако, из первого уравнения мы можем узнать перемещение первого тела, а затем определить перемещение второго из условия . Запишем дополнительные уравнения, определим скорость второго тела в момент встречи, из формулы перемещения, так как все проекции имеют одинаковые знаки, имеем

А затем можно найти и ускорение тела, по определению

7. При решении мы не пользовались громоздкими преобразованиями, поэтому проверку размерностей проводить не будем, а сразу перейдем к вычислениям. Находим последовательно

м,

м/с,

8. Получены целочисленные ответы, которые удовлетворяют условию задачи.

Пример. Мимо поста ДПС прошел автомобиль, который двигался с постоянной скоростью 72 км/ч. Через 2 мин от поста отправился в том же направлении второй автомобиль, который в течении 25 с двигался равноускоренно. Достигнув скорости 90 км/ч он далее движется равномерно. Через какое время, считая от момента движения второго автомобиля, и на каком расстоянии от поста второй автомобиль догонит первый.

Решение. 1. Первый автомобиль все время движется равномерно со скоростью км/ч м/с. Движение второго автомобиля разобьем на два участка: на первом он движется равноускоренно без начальной скорости в течении с, достигая скорости км/ч м/с. Кроме того, пока второй автомобиль покоился, первый прошел некоторый путь за время с. Нам неизвестно время в течении которого второй автомобиль, двигаясь равномерно, догоняет первый, обозначим за .

2. Выполним чертеж, учитывая все вышесказанное, а также тот факт, что через некоторый промежуток времени, они оказались в точке с одной и той же координатой .

Здесь — перемещение первого тела за все время движения, и перемещение второго тела при его равноускоренном и равномерном движении соответственно.

3. Систему отсчета свяжем с дорогой, начало координат совместим с местом откуда оба автомобиля начинали движение, т.е. для обоих тел.

4. Найдем координату места встречи для обоих тел. Для первого тела

где — время движения первого тела, которое равно .

Для второго тела , имеем

5. Находим проекции. Из чертежа видно, что все проекции положительны, значит

учитывая, что , получим .

6. Теперь приравняем координаты и решим полученное уравнение относительно неизвестной величины

7. Проверка размерностей и вычисления

с.

Чтобы ответить на вопрос задачи необходимо прибавить к найденному времени 25 с, поскольку просят найти время с момента начала движения второго тела, т.е. 517,5 с +25 с =542,5 с. Чтобы ответить на второй вопрос задачи, достаточно найти координату , например, из уравнения движения второго тела

м.

8. Найденные значения не противоречат условию задачи.

Задачи для самостоятельного решения.

2. Двигаясь прямолинейно и равноускоренно, тело проходит путь 2 м за первые 4 с, а следующий промежуток длиной 4 м за 5 с. Определить ускорение тела.

3. Спортсмен пробежал расстояние 100 м за 10 с, из которых 2 с он потратил на разгон, а остальное время двигался равномерно. Чему равна скорость его равномерного движения?

4. Перед автомобилем «Москвич», движущимся со скоростью 80 км/ч, внезапно на расстоянии 10 м от него появляется грузовик. Каким должно быть минимальное ускорение торможения «Москвича», чтобы не произошло столкновения, если грузовик движется равномерно со скоростью 44 км/ч?

5. За машиной «Жигули», которая ехала со скоростью 54 км/ч, на расстоянии 20 м оказался грузовик, движущийся со скоростью 90 км/ч. Какое минимальное ускорение должно быть у «Жигулей», чтобы интервал между машинами оставался не менее 5 м? Движение «Жигулей» считать равноускоренным, а грузовика равномерным.

6. Автомобиль начинает спускаться с горы без начальной скорости и за 1 минуту приобретает скорость 27 км/ч. Одновременно навстречу ему начинает подъем в гору автомобиль, имеющий начальную скорость 20 м/с. За 1 минуту скорость второго автомобиля уменьшается до 8 м/с. Какое расстояние будет разделять автомобили через 80 с после начала движения, если длина горы 2 км?

Источник

Мимо стоящего на обочине автомобиля дпс проезжает грузовик модуль скорости которого равен 72 км ч

Автомобиль массой 2 т проезжает верхнюю точку выпуклого моста, двигаясь с постоянной по модулю скоростью 36 км/ч. Радиус кривизны моста равен 40 м. Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения, характеризующих движение автомобиля по мосту.

1) Равнодействующая сил, действующих на автомобиль в верхней точке моста, сонаправлена с его скоростью.

2) Сила, с которой мост действует на автомобиль в верхней точке моста, меньше 20 000 Н и направлена вертикально вниз.

3) В верхней точке моста автомобиль действует на мост с силой, равной 15 000 Н.

5) Ускорение автомобиля в верхней точке моста направлено противоположно его скорости.

Переведем скорость

Рассмотрим рисунок, поясняющий движение автомобиля по выпуклому мосту.

1. Неверно. Равнодействующая сил реакции опоры N и силы тяжести mg по второму закону Ньютона сонаправлена с вектором ускорения. А т. к. автомобиль движется по окружности, то ускорение направлено к центру окружности, т. е. вниз. Следовательно, и равнодействующая направлена вниз. Скорость автомобиля при движении по окружности направлена по касательной (в данном случае — горизонтально).

2. Неверно. Сила, с которой мост действует на автомобиль — сила реакции опоры — направлена вертикально вверх.

3. Верно. Сила, с которой автомобиль действует на мост, равна весу тела. По третьему закону Ньютона P = N. Найдём силу реакции опоры по второму закону Ньютона Центростремительное ускорение равно Значит, Р = 15 кН.