Музыкально-дидактическая игра «Светофор»
Виолетта Рогожина
Музыкально-дидактическая игра «Светофор»
Музыкально-дидактическая игра
«Светофор»
1. Формирование у детей представлений об элементарных правилах дорожного движения.
2. Развивать слуховое восприятие детей через умение различать музыкальные произведения.
3. Закрепление умения быстро менять цвет светофора при смене музыки.
1. Воспитывать желание знать правила дорожного движения и соблюдать их в повседневной жизни.
2. Воспитывать самостоятельность, выдержку.
3. Развивать быстроту реакции.
4. Закрепить знания детей о цвете сигналов.
Сигналы светофора из картона на деревянной ручке.
Музыкальный репертуар:
1. «Прогулка в лесу» Т. Ломовой
2. «Марш» С. Василенко
3. «Болезнь куклы» П. И. Чайковский
4. «Баба Яга» П. И. Чайковский
5. «Аквариум» К. Сен-Санс
Ход игры:
Детям раздают по три сигнала светофора (красный, желтый, зеленый).
Дидактическая игра «Найди правильный светофор» Дидактическая игра «Найди правильный светофор» предназначена для детей 4-7 лет. Для индивидуальных и подгрупповых занятий. Цель игры: Формирование.
Дидактическая игра-занятие в средней группе «Светофор». Дидактическая игра- занятие в средней группе «Светофор». Задачи: закрепить с детьми правила дорожного движения, развивать умения соотносить.
Дидактическая игра «Почини светофор» Есть люди, которые умеют придумывать что-то новое. Они вдохновляют других людей на новые фантазии. Я из тех, кто вдохновляется. Многие идеи.
Музыкально-дидактическая игра «Цветочный луг» Здравствуйте уважаемые коллеги. Хочу показать вам моё пособие, оно будет полезно музыкальным руководителям, и воспитателям (вы можете сделать.
Музыкально-дидактическая игра «Кого встретил колобок?» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 311» городского округа Самара 443042,.
Музыкально-дидактическая игра «Музыкальный волчок» Музыкально-дидактическая игра «Музыкальный волчок» для старшего, подготовительного к школе возраста. Игра компьютерная. Запускаете презентацию.
Музыкально-дидактическая игра «Ритмические рыбки» Дидактическое пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет во время непосредственно образовательной музыкальной деятельности, а также.
Музыкально-дидактическая игра «Тихие и громкие звоночки» Музыкально-дидактическая игра «Тихие и громкие звоночки» Цель: развивать звуковысотный слух у детей. Задачи: Образовательные: продолжать.
Музыкально-дидактическая игра «Направление движения мелодии» Дорогие коллеги! Хочется поделиться с вами музыкально-дидактическими играми, которые провожу с детьми. Их можно включить в план занятий.
Сценарий музыкального занятия-развлечения «Наш друг Светофор»
Развлечение «Наш друг Светофор»
* обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
* формировать у детей представление и воспитывать ответственное отношение к тому, что можно и что нельзя на улицах, дороге и транспорте. К чему может привести нарушение правил дорожного движения;
* закрепить умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
* развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
* воспитывать грамотного пешехода.
Ход развлечения:
Под веселую музыку дети заходят в зал.
Ведущий: Ребята, мы живём в красивом городе Саранске республики Мордовия. У нас широкие красивые улицы. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, ездят автобусы. Детский сад, дома, где вы живёте находятся рядом с дорогой. Если мы прислушаемся, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Нам с вами приходится каждый день по несколько раз переходить улицу. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.
дети поют песню о «Правилах дорожного движения»
Звучит веселая песенка в зал входит Незнайка
— Здравствуй Незнайка! Что с тобой случилось? Почему ты такой грустный?
-Здравствуйте, ребята! Пытался я перейти дорогу,но меня полицейский остановил и говорит: «Как тебе не стыдно! Из-за тебя может произойти авария. Разве ты не знаешь, что дорогу нужно переходить там, где есть светофор или «зебра». Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить? Заставил меня этот инспектор какие-то правила дорожного движения учить. Что это за правила такие? И что это за чучело трёх глазое?
(показывает на светофор).
-Ничего ты Незнайка не знаешь!
— А зачем знать какие то правила? Я итак все знаю!
— Сейчас наши дети тебе обо всём расскажут.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
Свои имеют Правила
зелёный свет светофора.
где есть пешеходный переход.
Нельзя выходить на дорогу из-за машин
-Признаюсь честно, я не знал эти правила. И я вообще ничего не знаю о правилах дорожного движения и не умею правильно переходить дорогу.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основные из правил движенья
Ведущий: не расстраивайся Незнайка, наши ребята сегодня расскажут тебе про все-все правила дорожного движения, которые надо знать детям.
А чтобы поднять тебе настроение, давайте все сыграем в веселую игру «Последний стульчик»
Ведущий- Вот видишь, Незнайка, чтобы безопасно гулять по городу, ездить на машине, велосипеде надо знать правила дорожного движения. Незнайка, мы поможем тебе выучить правила дорожного движения. Ведь перейти с одной стороны улицы на другую не просто. Помогают нам в этом 3 сигнала светофора: зеленый, желтый, красный.
В зал под музыку входит Светофор.
Светофор:
Я вежливый и строгий.
Я известен на весь мир,
Я на улице широкой –
Самый главный командир.
Я – Светофор!
С виду грозный и серьезный,
Я трехглазый светофор!
Всюду люди меня знают.
Да и как меня не знать?
Все должны мои сигналы
Помнить, строго выполнять!
Светофор, наши дети хорошо знают сигналы светофора. Ты сейчас в этом сам убедишься, вот,послушай:
Встали мы на переходе,
Перед нами светофор.
И при всем честном народе
Смотрит он на нас в упор.
Красный глаз его открылся,
Значит,хочет он сказать:
Как бы ты не торопился,
Должен ты сейчас стоять!
Вот мигает желтым глазом.
Будет третий глаз открыт.
Третий глаз горит зеленым,
Все машины встали в ряд.
Можем мы идти, Незнайка,
Все ребята говорят.
Игра «Светофор» (под мелодию из мультфильма «Паровозик из Ромашково»)
Правила: Дети следуют за ведущим. Время от времени ведущий поднимает вверх флажок, затем поворачивается кругом. Если поднят зеленый флажок, дети продолжают двигаться за ведущим, если желтый – прыгают на месте, если красный – все должны «замереть на месте» и не двигаться 15–20 с. Кто ошибся, выходит из игры. Побеждает самый внимательный.
-Незнайка послушай следующие правила наиболее важны:
По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;
Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова посмотреть налево;
Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;
Никогда не бросайтесь в транспортный поток.
Я обязательно буду соблюдать эти правила и вам ребята советую.
Светофор подводит Незнайку к переходу.
Светофор:
-Посмотри Незнайка это пешеходный переход, еще его называют «зеброй». Вот послушай, что тебе ребята расскажут.
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход.
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу
Потом смотрю внимательно
И, если нет движения,
Вперед! Без промедления!
-А что бы закрепить наши знания мы с вами поиграем.
Игра «Разрешается – запрещается»
Играть на мостовой. (запрещается)
Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)
Перебегать улицу перед близко идущим транспортом. (запрещается)
Переходить улицу по надземному переходу. (разрешается)
Переходить улицу при красном свете светофора. (запрещается)
Помогать старикам и малышам переходить улицу. (разрешается)
Переходить улицу при желтом свете светофора. (запрещается)
Цепляться за проезжающие автобусы и машины. (запрещается)
Уступать место в транспорте. (разрешается)
Играть на проезжей части. (запрещается)
Соблюдать правила дорожного движения. (разрешается)
-Незнайка, ты все понял? Будешь теперь соблюдать Правила дорожного движения?
— А сейчас Незнайка, мы с ребятами хотим подарить тебе весёлый танец
Конспект занятия по ПДД «Мой друг — светофор» Актуальность. Занятие посвящен актуальной проблеме детей по ПДД. Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий является дети. Приводит.
Конспект занятия «Наш друг светофор» Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять у детей умения различать.
Конспект занятия «Светофор наш друг» Цель: формирование представлений о светофоре и безопасном поведении пешеходов на дороге. Задачи: 1. Обучающая: формировать представления.
Сценарий развлечения «Наш друг — светофор» в подготовительной группе Сорока: Слушайте все! Слушайте все! Сегодня будет праздник! Собирайтесь все на лесной полянке! Зайчонок: Сорока, а какой сегодня праздник?.
Сценарий развлечения для детей средней и подготовительной групп «Ты мой друг и я твой друг» Сценарий развлечения для детей средней и подготовительной групп «Ты мой друг и я твой друг» Цель: развитие эмоциональных отношений между.
Сценарий спортивного развлечения по ПДД в средней группе «Наш друг — Светофор!» Цель: • формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге Задачи: • осознание детьми необходимости получения знаний.
Музыкально-спортивный досуг «В гостях у светофора» для детей старшего возраста
Музыкально-спортивный досуг «В гостях у светофора» для детей старшего возраста.
Цель: Формирование у детей сознательного отношения соблюдения правил дорожного движения и осторожного отношения к потенциально-опасным для человека ситуациям на улице.
Задачи: 1. Уточнить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения
2. Содействовать обучению в игровой форме способам безопасности жизнедеятельности.
3. Воститывать взаимовыручку и взаимопомощь.
Роли: Ведущая; Светофор;Вовочка:
№1. Под песню «Веселый светофор» Дети входят в зал и садятся на места.
Вед: Нас солнца луч смешит и дразнит,
Сегодня весело с утра.
Нам осень дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем-игра!
Сегодня, ребята, мы с вами будем соревноваться в ловкости, меткости и сноровке, а также вспомним правила дорожного движения и правила поведения на улицах и дорогах.
Ведущ: Всем! Всем! Всем!
Шум сигнала машины и тормозов.
Забегает запыхавшийся Вовочка
Вед: Вы узнали нашего гостя это же Вовочка, Кажется он чем- то напуган и огорчен. Скажи Вовочка что с тобой случилось?
Вовочка: Здравствуйте ребята (здороваются)
Пока к вам в гости добирался
Я растерялся, я пропал!
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и камазы
То вдруг автобус на пути!
Признаться честно, я не знаю
Где мне дорогу перейти!
Ребята, вы мне помогите
И если можно расскажите
Дорогу как переходить, чтоб под машину не угодить!
Вед: Конечно, Вовочка, мы тебе поможем! А для этого мы позовем в гости нашего друга Светофор Светофоровича и все вместе расскажем и покажем как правильно вести себя на улице! А чтобы он к нам пришел побыстрее, мы споем песню про него.
(выходят на свои места после песни садятся на стульчики)
Под музыку выходит Светофор
Вовочка: Ой! (смеется) А что это за штука такая трёхглазая? Я не видел её ни разу?
Вед и дети: Светофор!
1ребенок : Ты вежливый и строгий,
Известен на весь мир.
Самый главный командир!
Три глаза есть у светофора
Подчиняйся им без спора!
2ребенрок: На дорогах с давних пор
Есть хозяин-Светофор
Перед вами все цвета
Вам представить их пора!
Красный, жёлтый и зелёный!
3 ребенок: Загорелся красный свет
Стой! Вперёд дороги нет! (показывает)
4 ребенок: Жёлтый свет твердит без слов
«К переходу будь готов!»(показывает)
5 ребенок: На зелёный свет вперёд
Путь свободен. Переход (показывает)
Светофор: Какие вы молодцы! Вовочка, а ты что- нибудь понял?
Вовочка: Ни че не понял. (репу чешет).
Тогда я предлагаю вам игру «Огни Светофора»
ИГРА «ОГНИ СВЕТОФОРА»
Дети стоят в кругу. Светофор показывает цвета: красный- дети стоят на месте; жёлтый- хлопают в ладоши; зелёный- дети идут на месте.)
Светофор: Молодцы,все справились с заданием.
Вовочка: Где было удобно, там и перешёл!
Светофор: Ребята, а где надо переходить дорогу? (ответы)
Ребенок: Если видишь, что немного
Полосами в белый цвет.
Словно крашеный паркет.
Значит, нас всегда здесь ждёт
И теперь все дружно, вместе.
Переходим в этом месте.
Стой, машина, подожди.
Ребенок: Если рядом «ЗЕБРЫ» нет,
Есть ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД.
По ступенькам вниз спускайся
Да иди себе вперёд.
Не страшны тогда машины,
Если рядом «ЗЕБРЫ» нету –
Есть ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД.
Ребенок: Для машины, знают все,
Есть дороги, есть шоссе.
Помнит также мал и стар,
И прогулка не опасна,
Ребенок: Чтоб аварий избегать.
Надо строго соблюдать
Вы запомните, друзья.
На дороге нам нельзя
Бегать, прыгать и скакать
И с мячом в футбол играть.
И не думайте напрасно.
Что здесь вовсе не опасно.
Изучайте понемногу, как переходить дорогу.
Светофор: Молодцы ребята.
Вовочка : Я понял! Надо переходить дорогу, там где есть пешеходный переход!
Вед: Вовочка, а ещё на дорогах стоят дорожные знаки! Ребята, давайте их вспомним!
ИГРА «УГАДАЙ ДОРОЖНЫЙ ЗНАК» (проводит Ведущий)
Ребенок выходит на столе выбирают правильный знак
1 знак- Всем знакомые полоски, знают дети, знает взрослый, на ту сторону ведёт
2 знак- Ты не мыл в дороге рук, поел фрукты, овощи! Хорошо что рядом пункт (Медицинской помощи)
3 знак- Если ты собрался с другом в зоопарк или кино, подружиться с этим знаком вам придётся всё равно! Доберётесь быстро, ловко! Знак (Автобусная остановка)
4 знак – Эй, водитель, осторожно, ехать быстро невозможно! Известен всем на свете знак (Осторожно, дети)
5 знак – Чтоб тебе помочь дружок, путь пройти опасный,день и ночь горят огни: зелёный, жёлтый, красный (Светофор)
Вовочка: Ребята, вы замечательно знаете дорожные знаки!
Ведущ: Запомнить их не сложно
Весёлых знаков- целый ряд
Они нас от беды хранят!
Светофор: А теперь я вас проверю
И игру сейчас затею.
Я задам сейчас вопросы-
Отвечать на них не просто.
Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения,то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» А если нет – молчите.
1. Кто из вас идет вперед только там, где переход?
2. Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый означает-путь открыт?
4. А что желтый свет всегда нам о вниманье говорит?
5. Знает кто, что красный свет-это значит-хода нет?
6. Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?
ИГРА «НАЙДИ СЕБЕ ПАРУ С МЯЧОМ» (проводит Вовочка)
У детей в руках по одному маленькому мячу разного цвета (красный, жёлтый, зелёный). Дети под музыку гуляют с мячом врассыпную, Как только музыка стихнет, нужно найти себе парус таким же по цвету мячом.
Вед: Ребята, а вы любите сказки? А знаете ли вы на каких видах транспорта передвигались сказочные герои? А вот мы сейчас проверим! Я буду называть героя из сказки, а вы называйте, на чём он ехал, летел или плыл!
— На чём Емеля ехал к царю во дворец (на печке)
— Любимый вид транспорта кота Леопольда (велосипед)
— Чем смазывал мотор Карлсон (вареньем)
— Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки (в карету)
— На чём летали Алладин и Старик Хоттабыч (на ковре- самолёте)
— Личный транспорт Бабы- Яги (ступа, метла)
Вед: Вот видишь, Вовочка, наши ребята все знают.
Вовочка: Да, ребята вы молодцы! Спасибо вам! Я так счастлив, я так рад, что попал к вам в детский сад! Смогли вы меня научить, как по улицам ходить, стану я правила прилежно изучать, правила дорожные твёрдо буду знать!
Ведущ: Спасибо тебе Светофор Светофорович, что к нам на праздник пришел. А дети приготовили тебе подарок, танец. Давайте вместе его станцуем.
Танец «Если с другом вышел в путь»
Светофор: Спасибо вам ребята! Будьте всегда внимательными и осторожными на дороге! Соблюдайте правила дорожного движения!
Вед: А наш праздник подошёл к концу. До новых встреч!
«Сказочная поляна» — музыкально-спортивный досуг для детей средней и старшей групп. Цель: Доставить детям радость, создать праздничное настроение. Повысить интерес к физическим упражнениям посредством обращения к сказке.
Физкультурный досуг на воздухе «В гостях у Светофора» для старшей группы Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья! Мы рады видеть вас на нашем спортивном празднике. Вашему вниманию представляются команды «Пешеходы».
Спортивный досуг на воде для детей старшего дошкольного возраста «По морям, по волнам» «По морям, по волнам»спортивный досуг на воде для детей старшего дошкольного возраста Цель: формирование здорового образа жизни и положительной.
Музыкальное развлечение по ПДД в средней группе «Путешествие в страну Светофорию»
Елена Афонина
Музыкальное развлечение по ПДД в средней группе «Путешествие в страну Светофорию»
Конспект музыкального развлечения
для детей средней группы
по правилам дорожного движения
Путешествие в страну «Светофорию»
Дата: 8сентября 2017г.
Место: музыкальный зал
Цель: продолжать формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;
Образовательные: закреплять знания о правилах перехода пешеходами через дорогу, знания сигналов светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода, тротуара; активизировать, обогащать словарный запас по теме;
Развивающие: развивать интерес к изучению ПДД; развивать речевую и двигательную активность детей.
Воспитательные: воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах; воспитывать дружеское отношение друг к другу, интерес к игре.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно- Эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Оборудование: билеты, ноутбук, мультимедийное оборудование, мультфильм «Правила дорожного движения»; слайды по теме (светофор, пешеходный переход) конверт с письмом, игрушечные рули, магнитофон записи песенок «Бибика», «Светофор».
Беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков, разучивание стихов о правилах дорожного движения, прослушивание песенок по теме.
Словарная работа: светофор, пешеходный переход, тротуар, проезжая часть, регулировать.
Участники: Ведущий, Светофорик, Баба Яга – взрослые; кондуктор, шофер – дети из подготовительной группы.
Ход РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Дети парами вместе с ведущим под музыку входят, проходят круг по залу и садятся на стульчики.
(Звучат звуки УЛИЦЫ)
Ведущий: Прислушайтесь! Что же вы слышите?
Ребята: Птицы, люди, ветер, машины….
Ведущий: Все верно! А где же это мы с вами оказались?
Ведущий: Посмотрите внимательно вокруг, что Вы видите?
Ребята: Машины, светофор, дорожные знаки.
(на полу посередине большой конверт с письмом)
Ведущий: Ребята, посмотрите, нам кто то прислал письмо!
Давайте прочитаем, что в нём написано.
«Здравствуйте, ребята! Я –Добрый Светофорик. Мне очень хочется познакомить вас с правилами дорожного движения. А для этого я приглашаю вас к себе в гости, в страну «Светофорию».
Ведущий: Ну что, ребята, примем приглашение Светофорика? (Да)
— Ребята, но я думаю, что эта страна далеко от нас и идти пешком долго, нам нужно выбрать транспорт для путешествия.
— Я сейчас загадаю вам загадки и вы вспомните разные виды транспорта.
Загадки о транспорте
(ответы демонстрируется показом иллюстраций на экране).
Вот стальная птица,
В небеса стремится,
Что за птица? (самолет)
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок (поезд)
По волнам дворец плывет,
На себе людей везет (корабль)
Свет горит, мотор гудит
По дороге лихо мчит
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках (автобус)
Ведущий: молодцы ребятки, как много вы знаете загадок о транспорте.
— Ребята в гости к Светофорику мы отправимся на автобусе, в нем мы все уместимся.
— Ребята, а кем мы будем?
Ребята: Мы будем пассажирами.
Ведущий: А кто водит автобус?
Ведущий: А водитель будет Саша (мальчик из другой группы)
Водитель: Пассажиры, торопитесь,
По два рядышком садитесь.
За рулем сидит шофер,
Смотрит он на светофор.
(водитель впереди, руль в руках)
Ведущий: Ребята, а чтобы сесть в автобус и занять свое место, нам, что надо купить?
Ведущий: А кто продает билеты?
Ведущий: Ребята, кондуктором будет Маша (ребенок из другой группы)
А вы ребятки приобретайте билеты и занимайте свои места.
Ведущий: Внимание! Двери закрываются, наш автобус отправляется.
(Дети садятся в автобус, поют песню «Мы едем, едем, едем»)
Слышится шум. Перед автобусом появляется Баба Яга.
Баба Яга: Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Как больно! Чуть не задавили!
Ведущий: Что с вами случилось?
Баба Яга: Летела я в ступе над городом. Ступа сломалась, мне пришлось приземлиться и идти пешком домой в лес через город. Пыталась я перейти дорогу, а вы меня чуть не задавили.
Ведущий: «Как вам, бабушка, не стыдно! Из-за вас могла произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть или светофор, или «зебра».
Баба Яга: Что мне, зебру с собой водить, уложить на дорогу и по ней ходить?
Ведущий: Ах, Баба Яга, Баба Яга! Ты не знаешь правил дорожного движения. Конечно, в лесу нет дорог и нет машин.
Баба Яга: Что это за правила такие? И что это за чучело трёхглазое?
(показывает на светофор).
У нас в сказочном лесу такой штуки нет!
Ведущий: Ребята, давайте расскажем и покажем Бабе Яге, что такое светофор.
Давайте возьмем ее в гости в страну «Светофорию», там то ее всему научат!
(Баба – Яга садиться в автобус и все поехали дальше)
Ведущий: Мы ехали, ехали,
К мостику подъехали.
И в гости приехали!
Стоп! Вот мы и приехали к нужному нам месту.
(автобус останавливается, дети выходят).
Ведущий: Что то нас никто не встречает?
А где же Светофорик?
Звучит фонограмма песенка «Светофор»
Светофорик вбегает :
Я трёхглазый молодец,
До чего же я хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигну и тем, и этим.
Знаю, как уладить спор.
Я разноцветный… (Светофор)
Правильно, я – Добрый Светофорик!
— Хорошо ли вы доехали? (Да)
— Все ли правила дорожного движения соблюдали? (Да)
— Молодцы! Я пригласил вас в гости для того, чтобы помочь вам научиться соблюдать правила дорожного движения.
— А для чего нужно знать такие правила?
Ребята: Чтобы не попасть в беду, чтобы не попасть, а аварию.
Ведущий: Дорогой Светофорик, а еще наши дети выучили стихи для тебя.
Дети рассказывают стихи
Ребенок: Движеньем полон город
Бегут машины в ряд
Цветные светофоры
И день и ночь горят
Ребенок: Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут и помогут
Ребенок: Я глазищами моргаю
(Светофор) Неустанно день и ночь,
И тебе хочу помочь!
Ребенок: Чтоб тебе всегда помочь
Путь пройти опасный
Мы горим весь день и ночь
Зелёный, желтый, красный
(Красный Загорелся «красный» свет
свет) Стоп, вперед дороги нет!
Наберись терпенья, жди.
За сигналами следи.
(Желтый свет) Яркий «желтый» огонек,
Подожди еще дружок.
Нет вперед тебе пути.
(Зелёный свет) Свет «зеленый» загорится,
Тут уж надо торопиться!
Здесь дорогу перейти,
Друг, счастливого пути!
Светофорик: Спасибо, ребята, за такие хорошие стихи!
Ведущий: Ну что, Баба Яга, поняла сейчас, что значит светофор.
Баба Яга: Спасибо вам, ребята!
Теперь я буду знать, как надо дорогу переходить!
Всем, кто любит погулять
Всем без исключения!
Нужно помнить, нужно знать
Правил дорожных много на свете
Знать их обязан и взрослый, и дети.
Надо нам правила все уважать
Их выполнять и не нарушать.
Поют песню Баба- яга и Светофорик поют песню
«Правила дорожного движения»
Светофорик: Ребята, а вы любите играть?
Тогда, давайте с вами поиграем в игру
«Красный, желтый, зеленый»
Светофорик: Представьте, что вы водители на машине,
А водителям надо соблюдать правила дорожного движения?
И так ребята,запоминаем правила:
Если красный – мы стоим и топаем на месте,
Если желтый – хлопаем в ладоши,
А зеленый – едем по кругу и вращаем рулем.
Игра «Красный, желтый, зеленый»
(дети встают в круг, в центре Светофорик)
Светофорик:
Помни правила, малыш,
Если красный свет- стоишь,
Если жёлтый –просто жди,
На зелёный – проходи!)
Ведущий: Посмотри, Светофорик, какие у нас внимательные дети,
Очень редко ошибались!
Светофорик: А скажите ребята можно ли переходить машину по проезжей дороге, где едут машины?
Дети: нет, нужно переходить по пешеходному переходу или по «Зебре»
Светофорик: Правильно, ребята,
переходить дорогу нужно
только по пешеходному переходу!
Светофорик:
Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это — переход.
Светофорик: Ребята, значит только по пешеходному переходу
можно переходить дорогу, запомнили?
Светофорик: Ребята, а давайте и мы с вами сконструируем переход
И перейдём дорогу правильно.
И Баба Яга вместе с детьми тоже выполняет задание.
Игра «Собери пешеходный переход»
(выкладывают белые полоски)
Баба Яга: Теперь, я знаю, что такое пешеходный переход!
Спасибо вам за это всем!
(Дети проходят друг за другом по кругу и садятся)
Светофорик: Ребята, а вы любите отгадывать загадки?
Тогда слушайте внимательно и отвечайте правильно,
А Баба Яга тоже помогает!
Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходы,
Где шагают пешеходы?
Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Встало с краю улицы
Где машины движутся,
(Светофор)
Светофорик: Молодцы, ребята! Вот сколько дорожных знаков вы уже знаете. Но пока вы еще маленькие и должны ходить по улице только с мамой и папой. Будьте внимательны на улице, обращайте внимание на дорожные знаки и никогда не нарушайте их.
Ведущий: А сейчас мы с вами превратимся в шоферов.
И немного разомнемся!
Исполняется композиция «Автомобили» (с рулями)
Баба Яга: Ну что ж, ребята, вы молодцы!
Полечу-ка я в своё царство,
Кощеюшку научу правилам дорожного движения.
До свидания, ребята, я полетела. Пока!
Ведущий: Светофорик, все дети очень старались, играли по правилам.
Спасибо тебе большое,Светофорик, что ты пригласил нас в гости,
ребята многое с тобой сегодня повторили, но, к сожалению,
нам пора возвращаться в детский сад.
Светофорик: Какие вы молодцы, ребята!
Как вы хорошо знаете правила дорожного движения!
Теперь я за вас спокоен!
Теперь я точно знаю, что с вами ничего не случится.
Я тоже очень рад нашей встрече,
Спасибо, что приехали ко мне в гости!
А на дорожку вот вам угощение
(дарит пакет с конфетами)
Будьте внимательны на дороге!
До свидания, ребята! (Уходит под песенку «Светофор»)
Ведущий: А мы ребята, занимаем места в автобусе и отправляемся в обратный путь!
Дети и воспитатель занимают места и напевают песню «Мы едем, едем, едем»
Ведущий: Стоп!Вот мы и приехали!
Ведущий: Сегодня, ребята вы многое вспомнили и закрепили свои знания.
Правила дорожного движения очень важны.
Знать их должен каждый человек: и дети, и взрослый.
Никто не должен их нарушать.
Я желаю вам, ребята,
Вы никогда не знали бед
И чтоб навстречу вам в пути
Горел всегда ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ!
Ведущий: Вот как весело мы поиграли и как много мы узнали.
— Ребята, а скажите, на какой свет светофора будете переходить дорогу?
Ведущий: Держите, от меня подарок воздушные шарики зелёного цвета.
«Путешествие в страну Светофорию». Досуг по ПДД в старшей группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №24 «Капитан» Досуг по ПДД в старшей группе «Путешествие.
Конспект интегрированного занятия по ПДД в подготовительной к школе группе. Игра «Путешествие в страну Светофорию» Игра «Путешествие в страну Светофорию». Цель: закрепить полученные знания детей о правилах дорожного движения; вызвать у детей положительную.
Конспект по ПДД «Путешествие в страну «Светофорию» Конспект познавательно-музыкального развлечения по ПДД «Путешествие в страну «Светофорию» с детьми подготовительной группы Воспитатель:.
Отчет о проведении игры-занятия по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну Светофорию» Здравствуйте дорогие коллеги! На прошлой неделе в нашей группе проводила для детей Игру-занятие по ПДД Тема: «Путешествие в страну Светофорию».
Путешествие в страну Светофорию Сценарий праздника для детей 5-6 лет Оборудование и материалы: Специальные стойки- знаки: «Светофор», «Пешеходный переход», «Место отдыха»,.
Развлечение по ПДД «Путешествие в страну Светофорика» в средней группе с участием родителей Дети входят в зал под музыку, становятся полукругом перед родителями Ведущий. Ребята, я сегодня увидела один светофорик, но, к сожалению,.
Развлечение по ПДД в старшей группе «Путешествие в страну Светофорию». Фотоотчет. Правила дорожные – очень все надежные! Каждый должен все их знать, соблюдать и выполнять. Все мы живём в обществе, где надо соблюдать.
Развлечение совместно с родителями и инспектором ГИБДД для детей средней группы по ПДД «Путешествие в страну Светофорию» Развлечение совместно с родителями и инспектором ГИБДД для детей средней группы по ПДД «Путешествие в страну Светофорию» Описание материала:.
Занятие для средней группы по теме «Путешествие в страну «Светофорию» со Смешариками» Конспект НОД детей в средней группе по теме «В стране Светофория» Составитель: Мищенко Ирина Ахнафовна, воспитатель МБДОУ «Солнечный круг».
