На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути что является
Юлия Масибута запись закреплена
Контрольная работа
«Информационное моделирование»
Вариант 1
1. При изучении объекта реальной действительности можно создать …
a) одну модель, отражающую множество признаков объекта
b) вопрос не имеет смысла
c) множество моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта
2. Модель по сравнению с моделируемым объектом содержит:
a) столько же информации
b) больше информации
c) меньше информации
d) другую информацию
e) никакой информации
3. Табличная информационная модель представляет собой.
a) описание объектов или их свойств по уровням, причем элементы нижнего уровня входят в состав элементов более высокого уровня.
b) модель, построенную с использованием математических понятий и формул.
c) описание объектов или их свойств в виде совокупности значений, размещаемых в ячейках прямоугольной таблицы.
d) набор рисунков, карт, чертежей, схем, графиков, диаграмм.
4. Файловая структура персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана.
a) табличной информационной моделью.
b) вербальной моделью.
c) графической информационной моделью.
d) натурной моделью.
5. Выберите пример модели, являющейся материальной.
a) генеалогическое дерево семьи Пушкиных
b) график зависимости высоты полета тела, брошенного под углом к горизонту от времени.
c) формула для вычисления объема куба: V=а3
d) глобус
7. Пары объектов, которые не находятся в отношении «объект – модель»:
a) компьютер – его фотография
b) компьютер – его функциональная схема
c) компьютер – его процессор
d) компьютер – его рисунок
e) компьютер – его техническое описание
8. Определите, какие из перечисленных моделей материальные (физические, натурные), а какие информационные. Укажите номера материальных моделей.
a) Макет декорационного оформления театральной постановки.
b) Эскизы костюмов к театральному спектаклю.
c) Географический атлас.
d) Объёмная модель молекулы воды.
e) Уравнение химической реакции, например CO2 + 2 NaOH = Na2CO3 +H2O
f) Макет скелета человека.
g) Формула определения площади квадрата со стороной h: S = h2
h) Расписание движения поездов.
i) Игрушечный паровоз.
j) Схема метрополитена
k) Оглавление книги.
9. Моделирование это:
a) Процесс опознания реального объекта компьютером
b) Процесс создания и использования моделей
c) Выделение одного существенного признака реального объекта
d) Выделение нескольких (двух, трёх) существенных признаков реального объекта.
10. В рамках предмета «Природоведение» учащиеся ежедневно замеряют утреннюю и вечернюю температуру и строят графики изменения температуры. Какой тип модели (с точки зрения временного фактора) представляет подобный график?
a) информационная
b) статическая
c) динамическая
d) графическая
11. Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
a) Нет.
b) Да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов.
c) Да.
12. Расположение мебели в квартире наиболее адекватно может быть описано в виде.
a) математической модели.
b) графической информационной модели.
c) табличной информационной модели.
13. К числу математических моделей относится.
a) учебник по информатике.
b) постановление Министерства образования и науки РФ.
c) формула нахождения скорости движения
d) макет нового микрорайона.
14. Месторасположение полезных ископаемых представляет собой.
a) табличную информационную модель.
b) графическую информационную модель.
c) натурную модель
15. Выберите пример модели, являющейся информационной.
a) макет декоративного оформления театральной постановки
b) расписание движения поездов
c) скелет человека
d) уравнение химической реакции
16. Какой вид модели представлен на рисунке?
a) Графическая модель.
b) Алгоритмическая модель.
c) Вербальная.
d) Описательная.
17. Выберите параметры объекта «ученик», необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале.
a) фамилия
b) имя
c) рост
d) вес
e) оценки
Укажите верный ответ.
a) a b c
b) a c d
c) a b e
d) a d e
18. Учитель на уроке рассказывает о гибели динозавров. К какому виду моделей (по способу представления) можно отнести его рассказ?
a) натурная
b) информационная
c) вербальная
19. На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути. Что является объектом исследования?
a) автомобиль
b) процесс управления автомобилем
c) процесс движения автомобиля
d) параметры объекта «автомобиль»
20. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет:
a) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты;
b) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей;
c) получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей.
21. Формула является:
a) математической моделью
b) информационной моделью
c) компьютерной моделью
d) натурной моделью
22. Словесное описание – это распространенная модель:
a) в физике
b) математике
c) информатике
d) литературе
23. Верно ли, что моделирование представляет собой один из основных методов познания?
a) нет
b) да
24. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного списка.
Компьютерная модель – это …. модель, выполненная с помощью компьютерных технологий.
a) информационная
b) натурная
c) электронная
25. Как называется табличная информационная модель, отражающая качественный характер связей между объектами (есть дорога – нет дороги, посещает – не посещает и т.д.):
a) карта
b) матрица
c) чертеж
d) график
e) диаграмма
26. Определите тип таблицы «Расписание работы поликлиники»
a) объект – объект
b) объект – свойство
c) матрица
d) двоичная матрица
27. В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4 и С5 – обозначения серверов. Определите, какой сервер является узловым.
28. Определите площадь стен помещения 4 по чертежу, если высота помещения – 3 метра. Ответ запишите в виде ____ м2
Контрольная работа
«Информационное моделирование»
Вариант 2
1. Определите площадь стен помещения 4 по чертежу, если высота помещения – 3 метра. Ответ запишите в виде ____ м2
2. В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4 и С5 – обозначения серверов. Определите, какой сервер является узловым.
3. Определите тип таблицы «Расписание работы поликлиники»
a) объект – объект
b) объект – свойство
c) матрица
d) двоичная матрица
4. Как называется табличная информационная модель, отражающая качественный характер связей между объектами (есть дорога – нет дороги, посещает – не посещает и т.д.):
a) карта
b) матрица
c) чертеж
d) график
e) диаграмма
5. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного списка.
Компьютерная модель – это …. модель, выполненная с помощью компьютерных технологий.
a) информационная
b) натурная
c) электронная
6. Верно ли, что моделирование представляет собой один из основных методов познания?
a) нет
b) да
7. Словесное описание – это распространенная модель:
a) в физике
b) математике
c) информатике
d) литературе
8. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет:
a) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты;
b) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей;
c) получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей.
9. Формула является:
a) математической моделью
b) информационной моделью
c) компьютерной моделью
d) натурной моделью
10. Учитель на уроке рассказывает о гибели динозавров. К какому виду моделей (по способу представления) можно отнести его рассказ?
a) натурная
b) информационная
c) вербальная
11. На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути. Что является объектом исследования?
a) автомобиль
b) процесс управления автомобилем
c) процесс движения автомобиля
d) параметры объекта «автомобиль»
18. Выберите параметры объекта «ученик», необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале.
a) фамилия
b) имя
c) рост
d) вес
e) оценки
Укажите верный ответ.
e) a b c
f) a c d
g) a b e
h) a d e
10. При изучении объекта реальной действительности можно создать …
a) одну модель, отражающую множество признаков объекта
b) вопрос не имеет смысла
c) множество моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта
11. Модель по сравнению с моделируемым объектом содержит:
a) столько же информации
b) больше информации
c) меньше информации
d) другую информацию
e) никакой информации
12. Табличная информационная модель представляет собой.
a) описание объектов или их свойств по уровням, причем элементы нижнего уровня входят в состав элементов более высокого уровня.
b) модель, построенную с использованием математических понятий и формул.
c) описание объектов или их свойств в виде совокупности значений, размещаемых в ячейках прямоугольной таблицы.
d) набор рисунков, карт, чертежей, схем, графиков, диаграмм.
13. Файловая структура персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана.
a) табличной информационной моделью.
b) вербальной моделью.
c) графической информационной моделью.
d) натурной моделью.
14. Выберите пример модели, являющейся материальной.
a) генеалогическое дерево семьи Пушкиных
b) график зависимости высоты полета тела, брошенного под углом к горизонту от времени.
c) формула для вычисления объема куба: V=а3
d) глобус
16. Пары объектов, которые не находятся в отношении «объект – модель»:
a) компьютер – его фотография
b) компьютер – его функциональная схема
c) компьютер – его процессор
d) компьютер – его рисунок
e) компьютер – его техническое описание
17. Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
a) Нет.
b) Да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов.
c) Да.
18. Определите, какие из перечисленных моделей материальные (физические, натурные), а какие информационные. Укажите номера материальных моделей.
a) Макет декорационного оформления театральной постановки.
b) Эскизы костюмов к театральному спектаклю.
c) Географический атлас.
d) Объёмная модель молекулы воды.
e) Уравнение химической реакции, например CO2 + 2 NaOH = Na2CO3 +H2O
f) Макет скелета человека.
g) Формула определения площади квадрата со стороной h: S = h2
h) Расписание движения поездов.
i) Игрушечный паровоз.
j) Схема метрополитена
k) Оглавление книги.
19. Моделирование это:
a) Процесс опознания реального объекта компьютером
b) Процесс создания и использования моделей
c) Выделение одного существенного признака реального объекта
d) Выделение нескольких (двух, трёх) существенных признаков реального объекта.
23. В рамках предмета «Природоведение» учащиеся ежедневно замеряют утреннюю и вечернюю температуру и строят графики изменения температуры. Какой тип модели (с точки зрения временного фактора) представляет подобный график?
a) информационная
b) статическая
c) динамическая
d) графическая
24. Расположение мебели в квартире наиболее адекватно может быть описано в виде.
a) математической модели.
b) графической информационной модели.
c) табличной информационной модели.
25. К числу математических моделей относится.
a) учебник по информатике.
b) постановление Министерства образования и науки РФ.
c) формула нахождения скорости движения
d) макет нового микрорайона.
26. Месторасположение полезных ископаемых представляет собой.
a) табличную информационную модель.
b) графическую информационную модель.
c) натурную модель
27. Выберите пример модели, являющейся информационной.
a) макет декоративного оформления театральной постановки
b) расписание движения поездов
c) скелет человека
d) уравнение химической реакции
28. Какой вид модели представлен на рисунке?
a) Графическая модель.
b) Алгоритмическая модель.
c) Вербальная.
d) Описательная.
Контрольная работа по информатике на тему «Моделирование»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
1. При изучении объекта реальной действительности можно создать …
а) одну модель, отражающую множество признаков объекта
б) вопрос не имеет смысла
в) множество моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта
2. Модель по сравнению с моделируемым объектом содержит:
а) столько же информации г) другую информацию
б) больше информации д) никакой информации в) меньше информации
3. Табличная информационная модель представляет собой.
а) описание объектов или их свойств по уровням, причем элементы нижнего уровня входят в состав элементов более высокого уровня.
б) модель, построенную с использованием математических понятий и формул.
в) описание объектов или их свойств в виде совокупности значений, размещаемых в ячейках прямоугольной таблицы.
г) набор рисунков, карт, чертежей, схем, графиков, диаграмм.
4. Выберите пример модели, являющейся материальной.
а) генеалогическое дерево семьи Пушкиных
б) график зависимости высоты полета тела, брошенного под углом к горизонту от времени.
в) формула для вычисления объема куба: V=а 3
а) компьютер – данные
в) компьютер – алгоритм
6. Пары объектов, которые не находятся в отношении «объект – модель»:
а) компьютер – его фотография г) компьютер – его рисунок
б) компьютер – его функциональная схема д) компьютер – его техническое описание в) компьютер – его процессор
7. Определите, какие из перечисленных моделей материальные (физические, натурные)
а) Макет декорационного оформления театральной постановки.
б) Эскизы костюмов к театральному спектаклю.
в) Географический атлас.
г) Объёмная модель молекулы воды.
д) Уравнение химической реакции, например CO2 + 2 NaOH = Na2CO3 +H2O е) Макет скелета человека.
ж) Формула определения площади квадрата со стороной h: S = h2
з) Расписание движения поездов.
и) Игрушечный паровоз.
к) Схема метрополитена
л) Оглавление книги.
8. Моделирование это:
а) Процесс опознания реального объекта компьютером
б) Процесс создания и использования моделей
в) Выделение одного существенного признака реального объекта
г) Выделение нескольких (двух, трёх) существенных признаков реального объекта.
10. Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели? а) Нет.
б) Да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов. в) Да.
11. Расположение мебели в квартире наиболее адекватно может быть описано в виде. а) математической модели.
б) графической информационной модели.
в) табличной информационной модели.
12. К числу математических моделей относится.
а) учебник по информатике.
б) постановление Министерства образования и науки РФ.
в) формула нахождения скорости движения
г) макет нового микрорайона.
13. Месторасположение полезных ископаемых на карте представляет собой.
а) табличную информационную модель.
б) графическую информационную модель.
14. Выберите пример модели, являющейся информационной.
а) макет декоративного оформления театральной постановки
б) расписание движения поездов
г) уравнение химической реакции
15. На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути. Что является объектом исследования?
б) процесс управления автомобилем
в) процесс движения автомобиля
г) параметры объекта «автомобиль»
16. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет:
а) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты;
б) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей;
в) получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей.
17. Формула является:
а) математической моделью
б) информационной моделью
в) компьютерной моделью
г) натурной моделью
18. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного списка.
Компьютерная модель – это …. модель, выполненная с помощью компьютерных технологий. а) информационная
19. Как называется табличная информационная модель, отражающая качественный характер связей между объектами (есть дорога – нет дороги, посещает – не посещает и т.д.):
б) матрица д) диаграмма в) чертеж
20. Определите тип таблицы «Расписание работы поликлиники»
б) объект – свойство
г) двоичная матрица
21. В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4 и С5 – обозначения серверов. Определите, какой сервер является узловым.
22. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1) прибавь 3; 2) умножь на 2.
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране3, а выполняя вторую, удваивает его.
1. сколько существует программ преобразования числа 2 в число 29?
2. запишите самую короткую программу, используя номера команд
1. В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4 и С5 – обозначения серверов. Определите, какой сервер является узловым.
2. Определите тип таблицы «Расписание работы поликлиники»
а) объект – объект в) матрица
б) объект – свойство г) двоичная матрица
3. Как называется табличная информационная модель, отражающая качественный характер связей между объектами (есть дорога – нет дороги, посещает – не посещает и т.д.):
б) чертеж д) диаграмма в) матрица
4. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного списка.
Математическая модель – это …. моделируемого процесса на языке математики.. а) отношение
5. Компьютерное имитационное моделирование ядерного взрыва позволяет:
а) экспериментально проверить влияние высокой температуры и облучения на природные объекты;
б) уменьшить стоимость исследований и обеспечить безопасность людей;
в) получить достоверные данные о влиянии взрыва на здоровье людей.
6. Формула является:
а) математической моделью в) компьютерной моделью
б) информационной моделью г) натурной моделью
7. На уроке математики рассчитывается скорость автомобиля на различных отрезках пути. Что является объектом исследования?
а) автомобиль б) процесс управления автомобилем
в) процесс движения автомобиля г) параметры объекта «автомобиль»
8. Выберите параметры объекта «ученик», необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале.
б) имя д) оценки в) рост
9. При изучении объекта реальной действительности можно создать …
а) одну модель, отражающую множество признаков объекта
б) вопрос не имеет смысла
в) множество моделей, каждая из которых отражает те или иные существенные признаки объекта
10. Модель по сравнению с моделируемым объектом содержит:
а) столько же информации г) другую информацию
б) больше информации д) никакой информации в) меньше информации
11. Табличная информационная модель представляет собой.
а) описание объектов или их свойств по уровням, причем элементы нижнего уровня входят в состав элементов более высокого уровня.
б) модель, построенную с использованием математических понятий и формул.
в) описание объектов или их свойств в виде совокупности значений, размещаемых в ячейках прямоугольной таблицы.
г) набор рисунков, карт, чертежей, схем, графиков, диаграмм.
12. Выберите пример модели, являющейся материальной.
а) генеалогическое дерево семьи Пушкиных
б) график зависимости высоты полета тела, брошенного под углом к горизонту от времени.
в) формула для вычисления объема куба: V=а 3
а) компьютер – данные
в) компьютер – алгоритм
14. Пары объектов, которые не находятся в отношении «объект – модель»:
а) компьютер – его фотография г) компьютер – его рисунок
б) компьютер – его функциональная схема д) компьютер – его техническое описание в) компьютер – его процессор
15. Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели? а) Нет.
б) Да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов. в) Да.
16. Определите, какие из перечисленных моделей информационные
а) Макет декорационного оформления театральной постановки.
б) Эскизы костюмов к театральному спектаклю.
в) Географический атлас.
г) Объёмная модель молекулы воды.
© Парфенова Ольга Владимировна
д) Уравнение химической реакции, например CO2 + 2 NaOH = Na2CO3 +H2O е) Макет скелета человека.
ж) Формула определения площади квадрата со стороной h: S = h2
з) Расписание движения поездов.
и) Игрушечный паровоз.
к) Схема метрополитена
л) Оглавление книги.
17. Моделирование это:
а) Процесс опознания реального объекта компьютером
б) Процесс создания и использования моделей
в) Выделение одного существенного признака реального объекта
г) Выделение нескольких (двух, трёх) существенных признаков реального объекта.
18. Расположение мебели в квартире наиболее адекватно может быть описано в виде. а) математической модели.
б) графической информационной модели.
в) табличной информационной модели.
19. К числу математических моделей относится.
а) учебник по информатике.
б) постановление Министерства образования и науки РФ.
в) формула нахождения скорости движения
г) макет нового микрорайона.
20. Месторасположение полезных ископаемых представляет собой.
а) табличную информационную модель.
б) графическую информационную модель.
21. Какой вид модели представлен на рисунке?
б) Графическая модель.
в) Алгоритмическая модель.
22. У исполнителя Калькулятор две команды, которым присвоены номера:
1) прибавь 3; 2) умножь на 2.
Выполняя первую из них, Калькулятор прибавляет к числу на экране3, а выполняя вторую, удваивает его.
1. сколько существует программ преобразования числа 2 в число 31?
2. запишите самую короткую программу, используя номера команд.
© Парфенова Ольга Владимировна
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Контрольная работа по информатике на тему «Моделирование»
Контрольная работа включает основные темы раздела «Моделирование».
Успешное выполнение контрольной работы может быть достигнуто учениками, которые должны
· что такое модель; в чем разница между натурной и информационной моделями;
· какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические).
· приводить примеры натурных и информационных моделей;
· ориентироваться в таблично организованной информации;
· описывать объект (процесс) в табличной форме для простых случаев.
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Конспект урока информатики в 5 классе
Итоговая контрольная работа по информатике 9 класс
Информация вокруг нас. Виды и свойства информации
Сценарий мероприятия «Посвящение в пионеры»
Презентация по информатике на тему «Анимация движения воды в программе Sqirlz Water»
Рабочая программа по информатике 9 класс
Рабочая программа по информатике 8 класс
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5243229 материалов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Минобрнауки утвердило перечень олимпиад для школьников на 2021-2022 учебный год
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Гинцбург анонсировал регистрацию детской вакцины от COVID-19
Время чтения: 1 минута
Почти все вузы в России открыли пункты вакцинации от ковида
Время чтения: 1 минута
Школьников не планируют переводить на удаленку после каникул
Время чтения: 1 минута
Минцифры предложило разработать «созидательные» компьютерные игры
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
