Носов Николай рассказ «Телефон»
Читательский дневник по рассказу «Телефон» Николая Носова
Автор: Носов, Николай Николаевич
Название произведения: «Телефон»
Главные герои: мальчики Коля и Миша.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Мишка — весёлый и изобретательный мальчик.
Разобрал телефон и собрал неправильно.
Витя — добрый и отзывчивый мальчик.
Ловкий и находчивый.
Краткое содержание рассказа «Телефон»
Коля и Миша решили купить игрушечный телефон и две недели копили на него деньги, во всём себе отказывая.
Наконец, они купили телефон, и поставили аппараты в своих квартирах.
Начали мальчики, по делу и без, перезваниваться.
Всё им было в диковинку.
Мишка придумал даже собаку к телефону позвать, да пластинку включить, чтобы пение слышалось.
Но как-то раз, перестал Мишка отвечать. Коля побежал к нему и в ужасе увидел, что Мишка разобрал свой телефон.
Мальчику просто было интересно.
Когда телефон снова собрали, в трубке стали слышны хрюкающие звуки.
Мишка понял, что он что-то неправильно собрал и разобрал Колин телефон.
После починки в телефонах вообще ничего не стало слышно.
Тогда мальчики придумали звонить друг другу азбукой Морзе, но и это продолжалось недолго.
Мишка разобрал трубку и сделал звонок в квартиру.
Коля из вредности тоже сделал себе такой звонок.
Но и звонок недолго у Мишки не проработал.
Он и батарею от него разобрал.
Такой вот он нескладный, Мишка.
План рассказа:
Детский рисунок-иллюстрация
Основная мысль рассказа «Телефон»
Главная мысль рассказ в том, что любопытство может навредить
Основная идея рассказа заключается в том, что нельзя разбирать какие-либо технические устройства, не зная принципа их работы.
Чему учит рассказ
Рассказ учит бережно относиться к своим вещам, не ломать их и не разбирать просто ради интереса.
Учит стремиться узнать новое.
Краткий отзыв по рассказу «Телефон» для читательского дневника
Прочитав этот рассказ, я подумала о том, что любопытство часто приводит к неожиданным результатам.
И если разобрать какой-нибудь прибор, то правильно его собрать уже не получится.
Вот и мальчики в этом рассказе из-за любопытства испортили дорогую игрушку.
Но они не унывали и пытались проявить фантазию.
Это интересный и смешной рассказ.
Автору удалось показать, как не надо поступать с дорогими вещами и гаджетами.
Чтобы узнать, как работает прибор необязательно его разбирать.
Можно изучить теорию.
Мне понравились герои этого рассказа.
Они были весёлыми и находчивыми.
Им было хорошо вместе.
И пусть телефон прослужил им недолго, но доставил массу приятных впечатлений.
Я всем советую прочитать этот рассказ и подумать том, что сломать новую игрушку легко.
А вот сделать так, чтобы она снова заработала почти невозможно.
Пословицы к рассказу:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
— И у меня хорошо. Давай разговаривать.
— Давай,— говорю.— о чём разговаривать?
— Ну, о чём… О чём-нибудь… Хорошо, что мы купили телефон, правда?
— Вот если бы не купили, было бы плохо. Правда?
Ещё читательские дневники по произведениям Николая Носова:
Библиотека произведений автора пополняется.
«Телефон» читательский дневник
«Телефон» — весёлая и поучительная история о том, как двое друзей приобрели игрушечный телефон и разобрали его на части в попытке понять его устройство.
Краткое содержание «Телефон» для читательского дневника
Название: Телефон
Число страниц: 21. Носов Николай Николаевич. «Большая книга рассказов». Издательство «Махаон». 2015 год
Жанр: Рассказ
Год написания: 1946 год
Главные герои
Мишка – большой проказник и озорник, легкомысленный, увлекающийся.
Коля – ответственный, спокойный, благоразумный мальчик, лучший друг Мишки.
Сюжет
Однажды Коля и Мишка увидели в магазине два телефона в коробке, их можно было поставить в соседних квартирах и переговариваться друг с другом. Ребятам это так понравилось, что они накопили денег и купили игрушку.
Один аппарат поставили у Мишки, а второй – у Коли. Ребята тут же стали переговариваться, смеяться, болтать глупости. Когда первые эмоции прошли, друзья стали думать, какую тему выбрать для разговора, но им ничего не приходило на ум.
Мишка сказал, что будет играть на рояле. В трубке у Коли громко заиграла музыка, потом Мишка включил патефон, но не успел послушать его в трубке – пластинка доиграла до конца.
Затем Мишка дал полаять в трубку собаке Дружку, а после держал у самой трубки пойманную муху, чтобы друг услышал её жужжание. Так продолжалось целый вечер. Перед сном Коля позвонил Мишке, но в ответ была тишина. Оказалось, что мальчик решил разобрать телефон, чтобы изучить его устройство. Вот только собрать так, как было, уже не смог. Он даже выбросил несколько деталей, которые показались ему лишними.
Когда Мишка позвонил Коле, в трубке было слышно лишь чьё-то хрюканье. Ребята пытались переговариваться при помощи азбуки Морзе, но вскоре им это надоело. Прибежал Мишка и с гордостью показал кнопку электрического звонка на двери, которую он соорудил из запчастей телефона. Коля поначалу обиделся, а потом и себе сделал такую же кнопку. Однако ребятам не давала покоя мысль, откуда берётся электричество, и они разломали и эти кнопки, и батарейки, после чего наконец успокоились.
План пересказа
Главная мысль
Ради новых знаний и опыта приходится идти на жертвы.
Чему учит
Рассказ учит быть любознательным, пытливым, целеустремлённым. Учит беречь вещи и не разбирать их просто ради любопытства.
Отзыв
Став обладателями телефона, ребята поняли, что это не просто игрушка. Нужно много учиться, чтобы понимать, как он устроен и по какому принципу работает. Друзья сделали важные открытия, но ценой тому стал испорченный телефон.
Рисунок-иллюстрация к рассказу Телефон.
Пословицы
Что понравилось
Понравилось, как неугомонный Мишка издавал разные звуки в телефон. Он и патефон включал, и заставлял лаять своего пса, и даже муху ловил, чтобы та пожужжала.
Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
09.03.2019
Носов Н. «Телефон»
Носов Н., рассказ «Телефон»
Жанр: рассказы о детях
Главные герои рассказа «Телефон» и их характеристика
Ответы на вопросы учебника «Литературное чтение 3 класс 2 часть» Климанова к этому рассказу можно посмотреть, перейдя по ссылке.
Чему учит рассказ «Телефон»
Рассказ учит бережно относится к своим вещам, не ломать и не разбирать игрушки. Учит быть пытливыми и любознательными. Учит находить ответы на вопросы. Учит тому, что нужно много учится и много уметь, чтобы собрать даже простой телефон.
Отзыв на рассказ «Телефон»
Мне понравился этот рассказ и я нисколько не осуждаю Мишку и его друга. Потому что мальчикам было интересно, как же устроен телефон, и только поэтому они его разобрали. Это не баловство, а исследовательская работа. И конечно телефон сломался, но никакие открытия не совершаются просто так. Всегда прежде нужно набираться опыта.
Пословицы к рассказу «Телефон»
На ошибках учатся.
Чего не знаешь, туда и тянет.
Как вырастешь с мать, все будешь знать.
Ломать не строить.
Не зная броду не суйся в воду.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «Телефон»
Однажды мальчишки увидели в магазине телефон, который можно было поставить в разных квартирах и переговариваться друг с другом. Им показалось это очень удобным и мальчики две недели копили на телефон, а потом купили его.
Они поставили один аппарат у Мишки, второй у Коли и стали переговариваться по телефону, смеяться и говорить глупости.
Потом они стали думать, о чем бы поговорить, и никак не могли придумать тему для разговора. Оказалось, что очень тяжело о чем-то говорить специально.
Но вот Мишка позвонил и сказал, что будет играть на рояле. В трубке заиграла музыка и кто-то запел песню. Тут появился и сам Мишка, который сказал, что поет патефон, а он хотел послушать, как это звучит в трубке. Но пластинку уже доиграла и он ничего не услышал.
Мишка вновь убежал наверх.
Потом Мишка позвонил и дал полаять в трубку Дружку, затем позвонил и держал возле трубки пойманную муху, и так целый вечер.
Перед сном Коля вновь набрал Мишку, но в ответ раздалась тишина. Коля бросился к другу и увидел, что тот разобрал телефон. Коля испугался, но Мишка сказал, что просто хотел посмотреть, как устроен телефон. Он снова собрал трубку, но несколько деталей оказались лишними и Мишка вновь стал раскручивать трубку.
Коля пошел к себе и стал ждать, когда Мишка позвонит. Тот позвонил, и стал спрашивать зачем Коля хрюкает. Потом прибежал к Коле и сказал, что в трубке слышно только хрюканье. Коля понял, что Мишка что-то сломал в телефоне.
Мишка хотел разобрать Колину трубку, чтобы посмотреть, где он ошибся, но Коля не дал. Мальчики решили переговариваться азбукой Морзе. Но это продолжалось недолго и скоро Мишкин телефон снова замолчал.
Коля прибежал к Мишке и довольный Мишка показал ему кнопку электрического звонка на двери. Оказалось, Мишка вынул из телефона звонок и батарею, и сделал кнопку. Коля обиделся на друга и три дня с ним не разговаривал. А потом сделал себе такую же электрическую кнопку на дверь.
Он побежал к Мишке и стал звонить в квартиру, но кнопка не работала. Мишка разобрал батарею и остался и без телефона, и без звонка.
Коля даже пожалел друга, потому что тот такой нескладный и все ломает.
Ночью Коля долго думал откуда берется электричество в батарее и, наконец, разломал ее. Там оказалась жидкость и черная палочка. Коля понял, что электричество берется из этой жидкости и палки, и спокойно уснул.
Носов «Телефон». Как составить план рассказа, какая основная мысль?
Как составить план для пересказа рассказа «Телефон»?
Какая главная мысль рассказа «Телефон»?
План пересказа к произведению Носова «Телефон» можно составить так:
Главная мысль рассказа «Телефон» заключается в том, что нельзя разбирать и ломать игрушки, если не уверен, что сможешь их правильно собрать. Хотя любопытство в данном случае скорее положительная черта. Ведь мальчики многое узнали об устройстве телефона и даже выучили телеграфный код.
Рассказ Н.Носова «Телефон» ведется от лица мальчика восьми лет. Они с другом Мишкой решили купить игрушечный телефон, чтобы разговаривать друг с другом. Сначала ребята увлеклись игрушкой, но потом темы для разговора были исчерпаны и их заинтересовало ее устройство. Вскоре игрушка была разобрана и трансформирована в другие приборы.
План рассказа Н.Носова «Телефон»:
Этот интересный рассказ, который представил нам его автор, о двух мальчиках, которые, чтобы разговаривать между собой, купили детский телефон. Этот телефон возможно долго им служил по прямому предназначению, если бы детям не захотелось посмотреть как устроен телефон.
План к этому рассказу я бы предложил такой :
Главная мысль этого рассказа заключается в том, что чтобы что-то сделать, нужно еще и знать как это делается и для этого требуются знания. От лишней уверенности в свои возможности как правило страдает дело.
Составим примерный план для пересказа рассказа Николая Носова «Телефон»:
1.) Телефон в игрушечном магазине.
2.) Непреодолимое желание купить игрушку.
3.) Экономия на мороженом и кино.
4.) Покупка телефона.
5.) Долгая болтовня ни о чём.
6.) Темы для разговора исчерпаны.
7.) Коля разбирает телефон.
8.) Хрюканье по телефону.
10.) Миша делает электрический звонок из телефона.
11.) Ссора между друзьями.
12.) Коля, также, делает звонок.
Поведение мальчиков у меня вызывает двоякие чувства.
С одной стороны, к любой вещи, безусловно, нужно относиться бережно, чего друзья не делали.
С другой стороны, благодаря любознательности, в будущем ребята могут получить прекрасную профессию, например, стать конструкторами и создать что-то новое и нужное для человечества.
Это и есть основная тема произведения.
Дополнительную информацию о рассказе можно посмотреть, пройдя по ссылкам (необходимо нажать на фразу, обозначенную синим цветом):
К рассказу Носова «Телефон» можно составить план, который поможет сделать пересказ этого произведения.
1.Мальчики Коля и Мишка купили игрушечный телефон.
2.Они стали активно им пользоваться.
3.Потом Мишка разобрал свой телефон.
4.Когда он его собрал, то телефон не работал.
5.Мишка разобрал ещё один телефон, который был у Коли.
6.Телефон вообще перестал работать.
7.Ребята стали использовать азбуку Морзе.
8.Потом решили разобрать звонок.
9.Батарея звонка тоже была разобрана.
Главная мысль этого рассказа заключается в том, что проявлять свою любопытство нужно уместно. Не стоит ради любопытства ломать приборы или игрушки, тем более если не имеешь понятия о том, как они работают и как их правильно разбирать и собирать.
Рассказ «Телефон» Носова учит ребят бережному отношению к вещам, показывает им, что не стоит разбирать ради любопытства и интереса нужные вещи.
К рассказу Н. Носова о телефоне можно составить например такой план:
Основная мысль этого рассказа в том, что мальчишек всегда тянет к технике и им важно как она устроена, соответственно хочется все разбирать. Несмотря на то, что рассказ написан давно, но своей актуальности он не потеряет никогда.
План у меня получился таким:
1.) Ребята видят игрушечный телефон в магазине и хотят его купить.
2.) Две недели без мороженого и кино. Деньги на телефон накоплены.
3.) Телефон куплен. Проверка связи.
4.) Разговаривать по телефону особо не о чем, песня по телефону.
5.) Целый день ребята придумывают какие-бы еще звуки передать по телефону.
6.) Вечером Мишка разобрал свой аппарат, чтобы узнать, как он устроен. Два лишних винтика.
7.) Утреннее хрюканье. Телефон сломан.
8.) Азбука Морзе. На смену сломанному телефону приходит телеграф.
9.) Ссора. Второй телефон также разобран и из него сделан звонок.
10.) Воспоминание о телефоне. Разбор батареи.
Главная мысль, что всем надо пользоваться с умом. Ребята могли использовать телефон долгое время и получать пользу от него, но они его ломают. Не надо ломать то, что починить потом не можешь.
Предлагаю следующий план к рассказу Носова «Телефон»:
Автор Носов написал рассказ «Телефон»для детей.
Главная мысль рассказа : Каждая вещь имеет свое назначение, следует ценить ее. Необдуманные поступки приносят вред.
Для пересказа сказки Андерсена «Снеговик» можно использовать следующий план:
1). В один из зимних дней мальчишки слепили Снеговика.
2). Размышления снегура о солнце, морозе и луне.
3). Знакомство Снеговика с собакой.
4). Пара молодых людей восторгается зимними пейзажами.
5). Собака рассказала снегуру о молодых господах.
6). Воспоминания Пса о прежней жизни в доме.
7). Собака поведала Снеговику о печке и снегур рассматривает её через окно.
8). Снеговика охватывает желание приблизиться к печке.
10). Оттепель. Снеговик уменьшается в размерах.
11). Снегур растаял, а после него осталась одна кочерга.
12). Весна торжествует.
Рассказ «Чужое яичко» Ушинского небольшой и интересный.
Его краткое содержание такое:
Бабушка Дарья сделала удобное гнездо и посадила курицу высиживать 13 яиц. Из них 12 были обычными, из которых появились цыплята. А тринадцатое яйцо было немного зеленоватое, из него вылупился немного странный цыпленок. Курица любила своих детей одинаково и защищала их от всех опасностей.
Однажды она повела их всех к пруду, там червяков больше водится. И тут странный цыпленок как бросится в вводу и давай плыть. Курица и цыплята испугались, давай кричать, боялись что утонет. На шум прибежала бабушка Дарья и поняла, что тринадцатое яйцо было утиным.
План к рассказу «Чужое яичко» можно составить так:
Главная мысль рассказа в том, что мать одинаково любит всех своих детей, несмотря на их «странности», за всех одинаково сильно переживает. Также в произведении показано, что естественная природа, инстинкты берут свое. Утенок, хоть и маленький, но сразу бросился в вводу и давай плавать.
Главные герои сказки «Сова» старик и Сова. Старик отказался от дружбы с совой и потерял молоко от коровы, потому что Сова обиделась на старика и улетела. А мыши увидели, что их никто не ловит и вышли на разбой, гнезда пчел разорять.
Главная мысль сказки «Сова» учит ценить друзей, не отвергать дружбу. Главная мысль сказки «Сова» учит взаимопомощи, в трудную минуту на помощь придут друзья. К сказке подходит пословица «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
План сказки Сова» В. Бианки
1 Сова рассердилась на старика, а старик прогоняет Сову.
2 Мыши вышли из норок. Сова смеется, а старик ни о чем не беспокоится
3 Старик задумался, почему клевер не растет
4 Старик просит помощи у Совы
5 Старик и Сова помирились.
План книги «Отрывки из журнала Маши»
1 Маше исполнилось 10 лет. Подарки родителей.
2 Мама советует дочери записывать в журнал все поступки, плохие и хорошие.
3 Маша решает быть хорошей девочкой и не совершать плохих поступков.
4 Визит дамы. Папенька Маши рассказывает, как правильно вести домашнее хозяйство.
5 Маша решает научиться вести хозяйство.
6 Маша понимает пользу наук. Папа рассказывает, как пригодится география и история в жизни
7 Папа называет журнал Маши историей ее жизни
8 Маша узнает, что истории разных людей рассказывают о жизни в далеком прошлом.
9 Знакомство на балу с дочерью учителя Таней
10 Маша не находит в себе сил заступиться за Таню
11 Все в восхищении от образованной и талантливой дочери учителя.
12 Маша надеется исправить свои ошибки.
13 Дети показывают свои знания географической карты
14 мама доверяет Маше вести книгу расходов и доходов.
15 Первые сложности. Маша целую неделю не притрагивается к записям
16 Мама учит Машу выполнять принятое решение
Главная мысль книги «Отрывки из журнала Маши» выражена в строчках слова мамы Маши
Книга «Отрывки из журнала Маши» рассказывают, как родители прививали своей дочери Маше любовь к труду, не жалели сил на ее образование, учили ценить людей по поступкам, а не по рангу. Книга «Отрывки из журнала Маши» учит трудолюбию, прилежности, учит относиться ко всем одинаково.
Доклад сообщение о Бельгии для 3 класса можно оставить так:
Это довольно дождливая страна с мягкой зимой и летом. Небо часто затянуто облаками, а снег иногда и вовсе не выпадает в зимние месяцы.
Вот еще информация об этой стране:
Несмотря на то, что Бельгия действительно у многих ассоциируется с шоколадом, эта страна славиться еще текстилем и металлопродукцией. В этой стране находится крупнейшие центра по торговле алмазами.
Бельгия славится свой фламандской живописью. В свое время именно в этой стране создавал свои шедевры Рубенс.
«Телефон» — читательский дневник по рассказу Н. Носова
Рассказ Николая Носова «Телефон» был опубликован в 1946 году.
Описание книги для читательского дневника
Автор: Носов Николай Николаевич
Название произведения: «Телефон»
Жанр: рассказ
Год написания: 1946
Издательство: Махаон
Год издания: 2021
Главные герои и их краткая характеристика
Коля — мальчик разумный, ответственный, спокойный.
Мишка — проказник и озорник, любопытный и безалаберный. Легкомысленный.
Краткое содержание и сюжет
Однажды Коля и Мишку увидели в магазине телефон, который можно было бы поставить в соседних квартирах и переговариваться друг с другом. Ребятам он так понравился, что они накопили деньги и купили его.
Один аппарат поставили у Мишки, а второй – у Коли. Ребята тут же стали переговариваться, смеяться, болтать глупости. Когда первые эмоции прошли, друзья стали думать, какую тему выбрать для разговора, но им ничего не приходило на ум.
Мишка сказал, что будет играть на рояле. В трубке у Коли громко заиграла музыка, а вскоре появился и сам Мишка. Он включил патефон, но не успел послушать его в трубке – пластинка доиграла до конца.
Затем Мишка дал полаять в трубку собаке Дружку, а после держал у самой трубки пойманную муху, чтобы друг услышал ее жужжание. Так продолжалось целый вечер. Перед сном Коля позвонил Мишке, но в ответ был тишина. Оказалось, что мальчик решил разобрать телефон, чтобы изучить его устройство. Вот только собрать так, как было, уже не смог. Он даже выбросил несколько деталей, которые показались ему лишними.
Когда Мишка позвонил Коле, в трубке было слышно лишь чье-то хрюканье. Ребята пытались переговариваться при помощи азбуки Морзе, но вскоре им это надоело. Вскоре прибежал Мишка и с гордостью показал кнопку электрического звонка на двери, которую он соорудил из запчастей телефона. Коля поначалу обиделся, а потом и себе сделал такую же кнопку. Однако ребятам не давала мысль, откуда берется электричество, и они разломали и эти кнопки, после чего, наконец, успокоились.
Очень краткое содержание для читательского дневника
Мальчики решили купить телефон и долго экономили. Они купили телефон и весело болтали друг с другом. Но Мишка разобрал телефон, и после этого он стал хрюкать. Мальчики говорили с помощью азбуки Морзе, но потом Мишка сделал из телефона дверной звонок. Коля обиделся и тоже сделал звонок. Мальчики разобрали батареи, чтобы узнать откуда берется электричество.
План пересказа
Основная мысль
Чему учит
Рассказ учит быть любознательным, пытливым, целеустремленным. Учит беречь вещи, и не разбирать их просто ради любопытства.
Отзыв и что понравилось
Мне понравился момент, когда неугомонный Мишка издавал разные звуки в телефон. Он и патефон включал, и заставлял лаять своего пса, и даже муху ловил, чтобы та пожужжала.
Вывод и мое мнение
Став обладателями телефона, ребята поняли, что это не просто игрушка. Нужно много учиться, чтобы понимать, как он устроен и по какому принципу работает. Друзья сделали важные открытия, но ценой тому стал испорченный телефон.
