Конспект подвижной игры «Цветные автомобили» в средней группе
Надежда Матросова
Конспект подвижной игры «Цветные автомобили» в средней группе
учить различать цвета и действовать по сигналу
упражнять детей в беге, в ходьбе
Развивать память, внимание, мышление, воображение
Воспитывать интерес к игре, доброжелательные отношения
Материалы и оборудование:флажки
флажка по цветам светофора. Поднимает флажок, дети имеющие флажок этого
цвета бегут по площадке в любом направлении на ходу они гудят, подражая
автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются и по сигналу
поднимает флажок другого цвета, но может поднять и 2 и все 3 флажка вместе, тогда
все машины выезжают из гаража.
правила игры: выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя,
возвращаться в гараж тоже по сигналу. Если флажок опущен, автомобили не
«Разноцветные автомобили». Конспект занятия по физической культуре в средней группе Задачи: 1. учить детей легко бегать; 2. упражнять в прыжках из обруча в обруч; 3. приучать детей следить за положением своего тела при выполнении.
Планирование по ПДД «Автомобили, автомобили…» Автомобили, автомобили Буквально всё заполонили! Там, где вековая лежала пыль, Свой след оставил автомобиль. М. Шабров Пояснительная записка.
Конспект подвижной игры для детей первой младшей группы «Кот и мыши» Цель: приучать детей бегать на носках, не наталкиваясь друг на друга; реагировать на сигнал воспитателя, учить ходить на четвереньках. Материал:.
Конспект проведения подвижной игры «Коровушка» в средней группе ДОО. Программные задачи: • Развивать слуховое восприятие; • Обучить детей строиться в круг и вести хоровод; • Воспитывать умение вести себя дружно.
Конспект проведения подвижной игры «Лиса в курятнике» в старшей группе Конспект проведения подвижной игры «Лиса в курятнике» в старшей группеЗадачи игры:1. Упражнять детей в беге с увертыванием, в ловле, в лазании,.
Конспект проведения подвижной игры «Наседка и цыплята» во второй младшей группе ДОУ Особенность данного конспекта в том, что он ориентирован на этапы развития подвижной игры (определённые ещё Д. В. Хухлаевой) с учётом возраста.
Конспект проведения подвижной игры в первой младшей группе «Воронята» Конспект проведения подвижной игры в 1 младшей группе «Воронята». Воспитатель: Садовничая Олеся Витальевна Задачи: Упражнять.
Конспект проведения подвижной игры в средней группе «Мороз-красный нос» Задачи: 1. Совершенствовать умения детей в быстром беге по прямой, перебегая с одной стороны площадки на другую, 2. Развивать умение увертываться.
План-конспект подвижной игры «Лиса в курятнике» Место проведения: спортивный зал. Цель: Формирование двигательной самостоятельности, развитие ловкости, закрепление умения правильно выполнять.
Конспект подвижной игры «Цветные автомобили» в средней группе
Надежда Матросова
Конспект подвижной игры «Цветные автомобили» в средней группе
учить различать цвета и действовать по сигналу
упражнять детей в беге, в ходьбе
Развивать память, внимание, мышление, воображение
Воспитывать интерес к игре, доброжелательные отношения
Материалы и оборудование:флажки
флажка по цветам светофора. Поднимает флажок, дети имеющие флажок этого
цвета бегут по площадке в любом направлении на ходу они гудят, подражая
автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются и по сигналу
поднимает флажок другого цвета, но может поднять и 2 и все 3 флажка вместе, тогда
все машины выезжают из гаража.
правила игры: выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя,
возвращаться в гараж тоже по сигналу. Если флажок опущен, автомобили не
«Разноцветные автомобили». Конспект занятия по физической культуре в средней группе Задачи: 1. учить детей легко бегать; 2. упражнять в прыжках из обруча в обруч; 3. приучать детей следить за положением своего тела при выполнении.
Планирование по ПДД «Автомобили, автомобили…» Автомобили, автомобили Буквально всё заполонили! Там, где вековая лежала пыль, Свой след оставил автомобиль. М. Шабров Пояснительная записка.
Конспект подвижной игры для детей второй младшей группы «Кошка Муська» Цель: Развивать двигательную активность. Задачи: • Прививать интерес к играм; • Учить слышать воспитателя и выполнять определённые движения;.
Конспект проведения подвижной игры «Коровушка» в средней группе ДОО. Программные задачи: • Развивать слуховое восприятие; • Обучить детей строиться в круг и вести хоровод; • Воспитывать умение вести себя дружно.
Конспект проведения подвижной игры «Лиса в курятнике» в старшей группе Конспект проведения подвижной игры «Лиса в курятнике» в старшей группеЗадачи игры:1. Упражнять детей в беге с увертыванием, в ловле, в лазании,.
Конспект проведения подвижной игры «Наседка и цыплята» во второй младшей группе ДОУ Особенность данного конспекта в том, что он ориентирован на этапы развития подвижной игры (определённые ещё Д. В. Хухлаевой) с учётом возраста.
Конспект проведения подвижной игры в первой младшей группе «Воронята» Конспект проведения подвижной игры в 1 младшей группе «Воронята». Воспитатель: Садовничая Олеся Витальевна Задачи: Упражнять.
Конспект проведения подвижной игры в средней группе «Мороз-красный нос» Задачи: 1. Совершенствовать умения детей в быстром беге по прямой, перебегая с одной стороны площадки на другую, 2. Развивать умение увертываться.
План-конспект подвижной игры «Лиса в курятнике» Место проведения: спортивный зал. Цель: Формирование двигательной самостоятельности, развитие ловкости, закрепление умения правильно выполнять.
Подвижная игра «Цветные автомобили» в средней группе
Алиса Витушкина
Подвижная игра «Цветные автомобили» в средней группе
Задачи: Развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу. Упражнять детей в беге, ходьбе.
Выезжать из гаражей можно только по сигналу воспитателя, возвращаться в гараж тоже по сигналу.
Если флажок опущен, автомобили не двигаются.
Изготовление атрибутов для подвижной игры «Цветные автомобили»
Для данной игры мне потребовалось изготовить 3 цветных флажка, по цветам светофора
Для работы мне понадобились:
-3 листа цветной бумаги (красный,желтый,зеленый)
-3 палочки для суши.
1. Подготовила цветную бумагу и начертила контуры флажков:
2. Вырезала флажки по контуру:
3. Приклеила флажки к палочкам для суши:
Флажки для подвижной игры «Цветные автомобили» готовы!
Дидактическая игра «Цветные лошадки» для детей средней группы Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию дидактическую игру «Цветные лошадки», которую мы сделали с моей доченькой для ребят из средней.
Конспект экспериментальной деятельности в средней группе для детей с ОВЗ «Цветные льдинки» Конспект экспериментальной деятельности в средней группе для детей с ОВЗ «Цветные льдинки» Цель: В процессе экспериментирования показать.
Подвижная игра «Дружим мы с тобою, повторяй за мною!» для детей средней группы Дети становятся напротив друг друга парами, под весёлую музыку показывают движения по тексту игры. 1. Дружим мы с тобою- повторяй за мною (крепко.
Подвижная игра «Снежинки и ветер» в средней группе Цель: развитие воображения детей, внимательности, умения играть в коллективе; упражнять в беге, делать повороты вокруг себя, в приседании.
Подвижная игра во второй младшей группе «Медведь и пчелы» Цель: Дети бегают, не наталкиваясь друг на друга. Задачи: 1. Развивать у детей потребность в двигательной активности. 2. Развивать у детей.
Подвижная игра-эстафета в подготовительной группе Конспект подвижной игры в подготовительной группе Елена Ковалева Конспект подвижной игры-эстафеты «ИСКАТЕЛИ» Цель: Укрепление здоровья детей.
Подвижная игра «Зайка беленький сидит» в первой младшей группе Подвижная игра «Зайка беленький сидит» в 1 младшей группе Подвижные игры занимают большое место в жизни маленького ребенка. В них детям.
«Разноцветные автомобили». Конспект занятия по физической культуре в средней группе
Виктория Мартыненко
«Разноцветные автомобили». Конспект занятия по физической культуре в средней группе
1. учить детей легко бегать;
2. упражнять в прыжках из обруча в обруч;
3. приучать детей следить за положением своего тела при выполнении упражнений в беге и прыжках;
4. ознакомить детей с понятием «шеренга».
Оснащение занятия: синие, желтые, зеленые обручи по количеству детей, синие, зеленые, желтые флажки.
Ход занятия.
I. Постройтесь в шеренгу. Подравняйтесь. Ровная у нас получилась шеренга.. Шеренга- это строй, в котором занимающиеся становятся рядом по одной линии, а теперь хором произнесите слово «шеренга». А сейчас по моему сигналу (хлопок) выйдите из шеренги, походите и по сигналу встаньте в шеренгу. (1мин)
По сигналу выбежать из шеренги, побегать свободно и по сигналу встать в шеренгу (1мин)
По сигналу выпрыгнуть из шеренги, попрыгать на двух ногах в разных направлениях и по сигналу запрыгнуть в шеренгу (1мин)
По сигналу- бег к противоположной стороне площадки, где лежат обручи. Взять их в обе рук, как руль у автомобиля.
II. Мы- разноцветные автомобили. Двигайтесь по площадке в разных направлениях, не сталкиваясь друг с другом. Каждый может стать хорошим водителем.
Стать в шеренгу. Я знаю, что каждый из вас хочет научиться быстро ездить. По сигналу «выезжаете» из шеренги, смотрим кто раньше «доедет» до противоположной стороны площадки. Сигнал «Поехали»!
Настоящий водитель автомобиля должен быть очень ловким. Вот и мы сейчас узнаем, кто у нас ловкий автомобиль. Положите обручи перед собой. Попрыгайте из обруча в обруч. Молодцы, ребята. Многие из вас очень ловкие. Прыгайте мягко, легко, красиво. Ну а некоторым (называю имена) надо учиться.
III. А теперь поиграем в игру «Внимательный водитель». Станьте в шеренгу. Держите обручи в руках. Они у вас желтого, зеленого, синего цвета. Я поднимаю один флажок. У кого обруч этого цвета, бегите по площадке, подражая езде автомобиля, гудите.
Когда опущу флажок, автомобили должны остановиться, развернуться и поехать в свои гаражи (4-6раз)
-Затрудняюсь назвать победителя, самого внимательного водителя. Все ребята очень старались.
-Вам понравилось наше занятие?
-А что понравилось больше всего?
Конспект интегрированного занятия по физической культуре в средней группе «В гостях у бабушки в деревне» Конспект интегрированного занятия по физической культуре в средней группе «В гостях у бабушки в деревне». Цель: Укреплять здоровье детей;.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре в средней группе Программное содержание: 1. Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании.
Конспект НОД по физической культуре в средней группе «Мы — туристы» Цель: обогащение двигательного опыта детей. Задачи: 1. Продолжать приучать к выполнению действий по сигналу. 2. Упражнять в перестроении.
Конспект НОД по физической культуре в средней группе «Поход на весенний луг» Цель: формирование и укрепление физического здоровья детей. Задачи: • Учить детей ходить и бегать, делая свободные координированные движения.
Конспект ООД по физической культуре в средней группе «Как мы вырастили репку» Конспект ООД по физической культуре в средней группе: «Как мы вырастили РЕПКУ» Задачи. Развивать у детей интерес к движениям и двигательным.
Конспект открытого занятия по физической культуре для средней группы «Я буду лётчиком» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» г. Цимлянска Конспект открытого мероприятия.
Конспект по физической культуре в средней группе «За здоровьем к Мойдодыру» Задачи: 1. Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни. 2. Вормирование у детей осознанного отношения к своему здоровью; 3. Воспитывать.
Конспект занятия по физической культуре для детей средней группы «В гости к Хитрому коту» Задачи: Закрепить пройденный материал. Повторить упражнения на равновесие, ползание по гимнастической скамейке,.
План-конспект занятия по физической культуре в средней группе «Путешествие на остров» Задачи: 1. Совершенствовать преодоление дистанции по пересеченной местности 2. Способствовать развитию ориентировки в пространстве 3. Развивать.
Подвижная игра «Цветные автомобили»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ГАПОУ СО «Каменск-Уральский педагогический колледж»
Конструкт по производственной практике ПМ.01 организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития.
Студентки 23 Б группы Акуленко Дарьи Романовны
специальность 44.02.01 «Дошкольное образование»
Возраст детей: 4-5 лет
Воспитатели группы: Степочкина Юлия Николаевна, Колясникова Ульяна Михайловна
Руководитель практики: Алёхина Лариса Геннадьевна
Образовательная область: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Тема: Цветные автомобили
Форма проведения занятия: сюжетно-игровая
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, подвижная игра
Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая.
Дети проявляют интерес к физическим упражнениям, потребность в двигательной активности.
Дети выполняют игровые действия в соответствии с ролью;
Дети играют по правилам игры и соблюдают технику безопасности;
Дети демонстрируют физические качества (быстроту, координацию движений,). Умеют контролировать свои движения и управлять ими. Дети внимательны, ориентируются в пространстве.
Дети взаимодействуют друг с другом и воспитателем.
Цель: развитие у детей внимания, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу, развитие физических качеств (быстрота, ловкость), развитие двигательной активности детей посредством подвижной игры.
Воспитывать желание договариваться;
Воспитывать самостоятельность, активность.
Развивать физические качества (ловкость, быстрота)
Развивать пространственную ориентировку
Развивать интерес к игре, побуждать к активной деятельности
Закреплять умение выполнять действия по сигналу
Формировать у детей умение соблюдать в процессе игры правила поведения
Список использованной литературы.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ министерства образования и науки российской федерации от 17 октября 2013 г. N 1155
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
От рождения до школы: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. – 304 с.
Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. Э. Я. Степаненкова – М.: МОЗАЙКА-СИНЕЗ,2019.-144с.
Принципы дошкольного образования (ФГОС ДО):
построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;
содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
создание благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;
формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;
возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития).
Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.
Принципы обучения: принцип обучения в зоне ближайшего развития, принцип систематичности и последовательности.
Принципы физического воспитания: принцип непрерывности, принцип оздоровительной направленности.
Методы воспитания: методы осмысления детьми своего социального опыта (беседа), метод стимулирования (поощрение).
Методы обучения: метод развития познавательного интереса (стимулирование занимательным содержанием), информационно-рецептивный метод (объяснение, указания).
