С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 1000 кг находящиеся на расстоянии 1000 м один от другого?
С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 1000 кг находящиеся на расстоянии 1000 м один от другого.
Сила притяжения по формуле Ньютона
67 * 10⁻¹¹ * 10³ * 10³ / 10³ = 6.
Масса первого шара 10 кг.
Определите массу второго шара.
С какой силой притягиваются друг к другу точечные тела массами по 10 ^ 10 кг, находящиеся на расстоянии 10 ^ 6 км?
С какой силой притягиваются друг к другу точечные тела массами по 10 ^ 10 кг, находящиеся на расстоянии 10 ^ 6 км?
С какой силой притягиваются два корабля массами по 10000т находишихся на расстояния 1км друг от друга?
С какой силой притягиваются два корабля массами по 10000т находишихся на расстояния 1км друг от друга?
С какой силой притягиваются друг к другу два корабля массой 9000 т каждый, если расстояние между ними 1км?
С какой силой притягиваются друг к другу два корабля массой 9000 т каждый, если расстояние между ними 1км?
С какой силой притягиваются друг к другу тела массой 12т и 10кг, находящиеся на расстояние 30км?
С какой силой притягиваются друг к другу тела массой 12т и 10кг, находящиеся на расстояние 30км?
(С дано и решением плиз).
Два тела одинаковой массы, находящиеся на некотором расстоянии друг от друга, притягиваются с силой Какой станет сила притяжения F2, если, не изменяя расстояния между телами, половину массы первого те?
Два тела одинаковой массы, находящиеся на некотором расстоянии друг от друга, притягиваются с силой Какой станет сила притяжения F2, если, не изменяя расстояния между телами, половину массы первого тела перенести на второе?
Два тела одинаковой массы, находящиеся на некотором расстоянии друг от друга, притягиваются с силой 100 Н?
Два тела одинаковой массы, находящиеся на некотором расстоянии друг от друга, притягиваются с силой 100 Н.
Какой станет сила притяжения между ними, если массу одного из тел уменьшить в 2 раза, а расстояние между ними уменьшить в 3 раза?
Какова масса двух одинаковых железнодорожных вагонов?
Какова масса двух одинаковых железнодорожных вагонов?
С какой силой притягиваются друг к другу два тела массой по 20 тонн, если расстояние между их центрами масс равно 10 метров?
С какой силой притягиваются друг к другу два тела массой по 20 тонн, если расстояние между их центрами масс равно 10 метров?
Ответ В Совершением работы и теплопередачей dU = Q0 + A.
Молекулы разных пусть даже очень похожих веществ отличаются друг от друга. Молекулы одного и того же вещества одинаковы.
Молекулы разных пусть даже очень похожих веществ отличаются. Молекулы одного и того же вещества одинаковы.
P = плотность * высоту * g(9. 8) p = 0. 4 * 800 * 9. 8 = 3136 Н / м ^ 2.
Контрольная работа за курс физики 9 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа за курс физики 9 класса
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 18 км/ч до 61,2 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
2. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 1000 кг, находящиеся на расстоянии 1000 м один от другого?
3. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равен период колебаний в этой звуковой волне?
4. Пружинный маятник совершил 16 колебаний за 4 с. Определите период и частоту его колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда колебаний равно 10 см.
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл находится проводник с током. Длина проводника равно 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
Контрольная работа за курс физики 9 класса
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 36 км/ч до 122,4 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
2. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 2000 кг, находящиеся на расстоянии 2000 м один от другого?
3. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равна частота колебаний в этой звуковой волне?
4. Пружинный маятник совершил 25 колебаний за 5 с. Определите период и частоту его колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда колебаний равно 3 см.
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,3 Тл находится проводник с током. Длина проводника равно 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
Контрольная работа за курс физики 9 класса
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 18 км/ч до 61,2 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
2. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 1000 кг, находящиеся на расстоянии 1000 м один от другого?
3. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равен период колебаний в этой звуковой волне?
4. Пружинный маятник совершил 16 колебаний за 4 с. Определите период и частоту его колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда колебаний равно 10 см.
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл находится проводник с током. Длина проводника равно 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
Контрольная работа за курс физики 9 класса
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 18 км/ч до 61,2 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
2. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 1000 кг, находящиеся на расстоянии 1000 м один от другого?
3. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равен период колебаний в этой звуковой волне?
4. Пружинный маятник совершил 16 колебаний за 4 с. Определите период и частоту его колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда колебаний равно 10 см.
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл находится проводник с током. Длина проводника равно 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
Контрольная работа за курс физики 9 класса
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 36 км/ч до 122,4 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
2. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 2000 кг, находящиеся на расстоянии 2000 м один от другого?
3. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равна частота колебаний в этой звуковой волне?
4. Пружинный маятник совершил 25 колебаний за 5 с. Определите период и частоту его колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда колебаний равно 3 см.
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,3 Тл находится проводник с током. Длина проводника равно 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
Контрольная работа за курс физики 9 класса
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 36 км/ч до 122,4 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
2. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 2000 кг, находящиеся на расстоянии 2000 м один от другого?
3. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Чему равна частота колебаний в этой звуковой волне?
4. Пружинный маятник совершил 25 колебаний за 5 с. Определите период и частоту его колебаний. Постройте график колебаний, если амплитуда колебаний равно 3 см.
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,3 Тл находится проводник с током. Длина проводника равно 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-1307480
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%
Время чтения: 4 минуты
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии
Время чтения: 0 минут
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Промежуточная контрольная работа в 9 классе и коды правильных ответов
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Промежуточная контрольная работа в 9 классе
Фамилия __________________________ Имя ______________________ Класс 9
К каждому из заданий 1-7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 18 км/ч до 61,2 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
1) 0,1 м/с 2 2) 0,2м/с 2 3) 0,3 м/с 2 4) 0,4м/с 2
2. Рассмотрите рисунок.
Зависимость координаты грузовика от времени имеет вид
3. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 1000 кг, находящиеся на расстоянии 1000 м один от другого?
1) вправо, с силой 10 Н
2) влево, с силой 10 Н
3) влево, с силой 20 Н
5. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Период колебаний в этой звуковой волне равен
1) 0,5 мс 2) 2 мс 3) 5 мс 4) 50 мс
6. На рисунке изображен проволочный виток, по которому течет электрический ток в направлении, указанном стрелкой. Виток расположен в горизонтальной плоскости. Как направлен вектор индукции магнитного поля тока в центре витка?
1) вертикально вверх ↑
2) горизонтально влево ←
3) горизонтально вправо→
4) вертикально вниз ↓
7. Требуется экспериментально определить, зависит ли количество теплоты, сообщаемое телу при плавлении, от его объёма. Имеется набор предметов, сделанных из свинца и цинка.
Для проведения опыта следует выбрать набор
1) А или В 2) А 3) Б 4) А или Б
При выполнении заданий с кратким ответом (задания 8-10) необходимо записать ответ в месте, указанном в тексте задания.
При выполнении заданий 8 и 9 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу внизу задания цифры – номера выбранных ответов.
8. Установите соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их действия.
Б) реактивный двигатель
1) действие электрического поля на заряды проводника
2) закон сохранения импульса
3) давление жидкости передается одинаково по всем направлениям
4) распространение и отражение волн
5) магнитное действие тока
9. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения.
Б) магнитная индукция
При выполнении задания 10 ответ (число) надо записать в отведенное место после слова «Ответ», выразив его в указанных единицах. Единицы физических величин писать не нужно.
Ответ: ______________ ( м )
Для ответа на задание части 3 (задание 11) используйте место ниже задания. Запишите сначала ответ, а затем его пояснение.
11. Кто чаще взмахивает крылышками при полете – комар или муха? Ответ поясните.
Фамилия __________________________ Имя ______________________ Класс 9
К каждому из заданий 1-7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Номер этого ответа обведите кружком.
1. Автомобиль за 2 мин увеличил скорость с 36 км/ч до 122,4 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
1) 0,1 м/с 2 2) 0,2м/с 2 3) 0,3 м/с 2 4) 0,4м/с 2
2. Зависимость координаты от времени для тела, движущегося прямолинейно, имеет вид х = 150 – 15 t. Это тело движется
3. С какой силой притягиваются два автомобиля массами по 2000 кг, находящиеся на расстоянии 2000 м один от другого?
4. Мотоцикл «Иж П5» имеет массу 195 кг. Каким станет его вес, если на него сядет человек массой 80 кг?
1) 275 кг 2) 1150 Н 3) 2750 Н 4) среди предложенных ответов нет верного.
5. Длина колебаний звуковой волны равна 17 см. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Период колебаний в этой звуковой волне равен
1) 0,5 мс 2) 2 мс 3) 5 мс 4) 50 мс
6. На рисунке изображен проволочный виток, по которому течет электрический ток в направлении, указанном стрелкой. Виток расположен в горизонтальной плоскости. Как направлен вектор индукции магнитного поля тока в центре витка?
1) вертикально вверх ↑
2) горизонтально влево ←
3) горизонтально вправо→
4) вертикально вниз ↓
7. Требуется экспериментально определить, зависит ли количество теплоты, сообщаемое телу при плавлении, от его объёма. Имеется набор предметов, сделанных из свинца и цинка.
Для проведения опыта следует выбрать набор
1) А или В 2) А 3) Б 4) А или Б
При выполнении заданий с кратким ответом (задания 8-10) необходимо записать ответ в месте, указанном в тексте задания.
При выполнении заданий 8 и 9 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу внизу задания цифры – номера выбранных ответов.
8. Установите соответствие между техническими устройствами (приборами) и физическими закономерностями, лежащими в основе принципа их действия.
В) реактивный двигатель
1) закон сохранения импульса
2) действие электрического поля на заряды проводника
3) магнитное действие тока
4) распространение и отражение волн
5) давление жидкости передается одинаково по всем направлениям
9. Установите соответствие между физическими величинами и единицами их измерения.
При выполнении задания 10 ответ (число) надо записать в отведенное место после слова «Ответ», выразив его в указанных единицах. Единицы физических величин писать не нужно.
Ответ: ______________ ( м )
Для ответа на задание части 3 (задание 11) используйте место ниже задания. Запишите сначала ответ, а затем его пояснение.
11. Кто чаще взмахивает крылышками при полете – жук или муха? Ответ поясните.
